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1.
大连这座沿海开放城市,仅有短短一百余年的历史,作为移民城市,中间还有日本殖民史。在日本殖民统治40年,正是欧洲建筑创作中的复古思潮流行的时候,而在欧洲的出现主要是由于新兴的资产阶级的需要,它们要利用过去的历史样式,从古代建筑遗产中寻求思想上的共鸣。  相似文献   
2.
笔者所在学校是一所高级技工学校,通过借鉴德国职业教育经验,近几年进行了大刀阔斧的改革,大大提高了教学质量,提升了学生的综合素质,取得了改革的预期成果。笔者现将改革经验总结如下,供大家交流参考。  相似文献   
3.
张丽新  李晓娟  谢远辉 《职业》2011,(Z1):167-168
一、前言随着社会的进步、生产的发展,人们对产品提出了越来越高的要求,产品的精度也日趋精确,造型异常复杂。在数控加工领域更是如此,汽车零部件、飞机零部件等造型日趋复杂,给数控加工提出了更高的要求。我们在平时的产品制作中有许多编程手段:简单零件直接用基本指令进  相似文献   
4.
谢远辉  张丽新  朱维佳 《职业》2011,(3):158-159
职业教育,本质上是一种直接面向市场、促进就业的教育,这就决定了职业教育具有服务于地方经济、服从于地方经济发展的特点,其培养目标、课程设置、教学模式必须与产业需求紧密结合,不断改革创新。在改革风起云涌的今天,许多职业技术学校(学院)都实行了或准备实行起源于德国的职业教育模式——行为导向法教学。  相似文献   
5.
杨德慧  谌斌龙  张丽新 《职业》2011,(29):57-58
笔者所在学院在自动化系和电子工程系部分班级采用了行动导向法教学,取得了良好的教学效果。下面从行动导向法教学的含义、行动导向法教学基本的评判标准、行动导向法教学的执行过程三个方面和大家交流一些心得体会,以期更好地为教学服务。  相似文献   
6.
针对建筑墙体、屋面及楼地面等维护结构提出切实可行的建筑保温节能新措施。  相似文献   
7.
李晓娟  冯发勇  张丽新 《职业》2011,(30):102-103
毕业设计是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的一个重要环节,是学生在学习阶段智力和能力的一次总体检验,是学生受到集中培养和综合训练设计能力(包括实际动手能力、查阅文献资料能力与撰写论文能力、特别是创新能力)的一次十分难得的实践机会。毕业设计题目和方式可以多样化,但不管采用哪类题目或安排方式,都必须使每个学生受到较全面的训练、独立地完成一定的任务,并顺利通过答辩。下面就如何做好高级技工学校高技班级的毕业设计,谈谈自己的几点看法。  相似文献   
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