内部人、外部人与企业梯阶层次

借鉴上市公司对企业的分类方法,提出了“企业梯阶层次”,以此来衡量企业的可持续发展问题,企业内部人与外部人是影响企业发展的关键之所在。选取2008—2013年沪深两市436家上市公司为考察对象,且对其进行了梯阶层次划分,并从内部人及外部人的角度思考了企业所在梯阶层次位置的决定性因素。研究发现管理者激励与股权集中对提升企业梯阶层次位置有积极意义;外部债务保障与保护中小股东利益对于促进企业梯阶层次位置上升也有促进作用。     

中外企业联盟中的“合资—亏损—并购”路径沦陷

本文借助价值网络的现实角度,发现了3种价值网络联盟机理,并运用异化网络思维剖析了中外企业联盟中的"合资—亏损—并购"的三阶段路径沦陷过程。由此为中国企业避免被外资恶意并购以及保护产业安全提供了参考建议。     

技工院校无机化学课教学初探

无机化学是技工院校冶金、化工、轻化等各专业的必修基础课程。由于这门课程对技校生的专业学习具有极其重要的作用，因此在教学过程中，教师必须从培养技术应用性、技能型人才的需求出发，突出技工院校实际教学特色，深化知识理论“必需、够用”的原则，探讨如何优化和完善教学内容、教学手段、教学方法。     

试论技工院校分析化学的实验教学

分析化学是一门涉及面广、实践性强、应用广泛的学科,也是技工院校冶金、化工等相关专业的基础课程。因此,教师在教学过程中既要在课堂上讲授分析化学的基本理论、基本概念,更要通过教学培养学生分析解决问题的能力,为学生今后的就业奠定坚实基础。     

内部人、外部人与企业梯阶层次

借鉴上市公司对企业的分类方法,提出了"企业梯阶层次",以此来衡量企业的可持续发展问题,企业内部人与外部人是影响企业发展的关键之所在。选取2008—2013年沪深两市436家上市公司为考察对象,且对其进行了梯阶层次划分,并从内部人及外部人的角度思考了企业所在梯阶层次位置的决定性因素。研究发现管理者激励与股权集中对提升企业梯阶层次位置有积极意义;外部债务保障与保护中小股东利益对于促进企业梯阶层次位置上升也有促进作用。     

浅析如何培养技校生化学实验操作能力

化学是一门以实验为基础的学科。特别是对于技校生来说,实验操作能力是他们在学校必须掌握的＂关键能力＂,因此要求教师改革传统实验教学模式,提升学生实验操作能力。     

浅谈多媒体技术在技工院校化学教学中的应用

随着技工院校基础课程改革的不断深化,在教学过程中引入计算机多媒体技术已越来越被广大教师所接受。在技工院校的化学教学中采用多媒体技术,可以使教师更好地从技校生实际认知水平出发,激发课堂活力,既提高了教学效果,又对学生进行了能力培养。     

浅谈国有燃气企业经营策略

长期以来，我国燃气企业依靠政府的财政补贴维持生存，并存在着经营机制不顺、管理者的观念落后、生产技术水平不高等一系列问题。随着天然气在我国燃气消费结构的比例逐渐增大，燃气企业将面临投资主体多元化、市场竞争加剧等局面，现有燃气企业如果不能采取有效应对措施，将很难在竞争大潮中立于不败之地，甚至被淘汰。因此，燃气企业必须找到适合自身发展需要的发辰模式。     

莫瑞尔：一生难忘张劲夫

今年1月,中国国际人才交流与开发研究会理事余立新(北京民营科技实业家协会副会长、北京和源沐泽科技发展有限公司总经理)见到我,和我谈起一位中国的老朋友--比利时专家莫瑞尔先生.莫瑞尔曾经担任上海贝尔电话设备制造有限公司副董事长,现为中欧管理中心主席,1998年获得国家外国专家局颁发的"友谊奖".他长期以来为帮助中国企业进入欧洲市场做了大量工作,付出了许多精力,事迹感人.     

大成之道,创新为本——刘国钧与大成奇迹研究

我国著名的企业家刘国钧先生创办的大成纺织染股份有限公司,在20世纪30年代曾创下了产值八年增长八倍的惊人奇迹.面对当时经济大萧条的年代背景,大成公司却能突破种种篱障,飞速发展,这主要由于刘国钧成功地将西方先进的管理理念与中国传统文化相结合,对大成生产和管理进行果断的创新,成功开创了具有大成特色的发展道路.