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高职院校学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的,他们在学生群体组织中,作为学生自我教育与管理的主体,对提高学校的教育质量发挥着重要作用,加强对学生干部的培养和管理,是时代的需要,也是和谐校园建设的重要内容。
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通过对无锡商业职业技术学院电子工程系学生的专业学习状况进行问卷调查和分析,反映出高职院校工科专业学生专业基础差异大、专业教育渗透不深、学生专业实践活动覆盖面较小、课堂教学效果欠佳等问题,为本系后期的专业建设和教学改革提出建议。
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