提高“两课”教学效果的关键在教师

高校“两课”教学是德育的主渠道,是大学生思想教育的主阵地,是实现德育目标,培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重要教学内容。“两课”教师身负重任,岗位光荣。提高“两课”教学效果,教师的敬业精神,理论素质,教学基本技能是关键所在。     

浅析新时期幼儿家庭德育存在的问题及对策

在当下的幼儿家庭中,部分家长存在着较为严重的个人主义、拜金主义倾向,不能就孩子的教育进行良好引导,这为当下儿童的成长带来了巨大的影响,导致孩子出现诸多成长问题.针对这种情况,如何采取积极的措施进行解决,树立幼儿家庭德育理念,为幼儿营造良好的家庭教育环境,成为本案探究的目的所在.     

把研究性教育引入高等教育教学中

中国加入WTO后 ,高等教育面临着许多挑战 ,其中教育思想观念遇到最大的挑战。中国高等教育思想观念改变势在必行。把研究性教育引入高等教育教学中 ,改变传统的理论性教育为主的思想观念 ,是一个重要的方面。     

大学生对“两课”教育逆反心理的成因及对策

影响“两课”教育教学效果的因素很多 ,其中逆反心理是一个重要因素。逆反心理正在使很多“两课”教师的热情和积极性受到打击和动摇。为此 ,正确认识青年大学生的逆反心理 ,分析大学生对“两课”教育逆反心理形成的原因 ,寻求解决它的对策已成为“两课”教育面临的重大课题。     

表演在高中英语教学中的运用

我国传统的英语教学比较注重教师讲、学生听,再加上一些练习,讲练结合的方法。这种教学方法长此下去易助长教学弊端:教师上课,不是对课文进行繁琐的分析,就是题海战,使学生处于被动学习状态,不能激发学生乐于学习的激情,使学生的智力没有极大限度地发挥出来,教学效果不甚     

中国近现代期刊的特点与价值分析

通过对中国近现代(1840-1949年)期刊特点的分析介绍,论述了它的历史文物价值.希望人们能充分认识其特殊性与重要性,增强对近现代文献的保护意识,加大对近现代期刊整理开发和利用的力度,发挥其更大的史料价值作用.     

测绘类本科生参与科技竞赛现状分析及对教学的指导作用——以太原理工大学为例

科技竞赛是培养学生创新能力的有效载体,然而,目前的研究较少从竞赛主体的视角探讨如何更有效地开展学生竞赛,更好地发挥竞赛的作用。该文通过问卷调查的方法,分析太原理工大学测绘类学生参与科技竞赛的现状。基于竞赛主体视角数据,深入分析学生参加科技竞赛存在的问题,并从竞赛宣传、教师指导、团队构建、心理辅导和日常教学等方面讨论如何更有效地开展科技竞赛,以提高学生的创新能力。     

履行法定职责 促进预算管理

本级预算执行审计是《审计法》赋予审计机关的一项长期法定职责。随着这项工作的深入发展,如何从维护法律尊严的高度、从理论与实践的结合上研究和解决预算执行审计面临的一些重大问题,对于确保这项工作长期有效地坚持下去具有重大的现实意义。当前需要进一步研究解决的几个问题是:1、关于审计体制问题。我们建议改革现行审计体制,提高预算执行审计独立性。依据我国的特定国情及现行的审计领导体制,在今后财政预算执行审计的发展过程中,提高审计独立性尤为迫切。而要提高审计独立性根本出路在于深化政治体制改革,特别是要改革现行的审计领导…     

把“人气”带入“两课”课堂

邓小平理论进课堂、进教材、进头脑的"三进"工作已于1998年秋季开始在高校实施,已取得了显著的成效.为了进一步搞好邓小平理论教学,应从"情"字上下功夫,把"人气"带入"两课"课堂.     

实施创新教育增进“两课”教学实效性

创新教育是增进“两课”教学实效性的重要途径。“两课”教育工作者的责任就是要创设适宜学生传承和创新马克思主义理论的教育环境。确立培育学生马克思主义理论应用能力的教学目标、以塑造教师新形象为龙头带动“两课”改革 ,有很重要的现实意义。