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1.
《伤寒论》的医学教育思想和教学方法
汤海荣
郭秋兰
徐宏成
《职业时空》
2008,4(8):42-42
中医经典文献《伤寒论》是我国优秀的文化遗产,本文从医德教育、著述体例等几个方面对《伤寒论》进行了考察,认为《伤寒论》中包含的教育思想、教育理论、教学方法等内容,对当前推进素质教育有重大的现实意义。
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