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1.
敢为人先创一流──记湖北仙桃技校校长品银普曹东武在湖北省技工培训系统,有个名字无人不晓,他就是湖北省仙桃校工学校校长、党总支书记吕银普。正是在他的带领下,每年财政拨款仅7.18万元的一所普通县级授校,近几年却先后跻身于全省租全国重点技校行列,还被列为...  相似文献   
2.
差生是指文化知识基础较差的学生。由于技校生源的特点,技校学生中差生占的比例较大。这些差生的转化和进步,需要社会、学校、家庭及个人的共同努力。在这个过程中,教师的教学具有举足轻重的作用。这是因为,学生在校的主要任务是学习知识,如果学不到知识,掌握不了技术,就根本谈不上转化。同时,不引导学生把精力投入到学习上,就会使学生无所事事,完全靠监控和强制管理很难奏效。因此,研究和改进教学工作,促成差生转化,是一个重要课题。笔者认为,应从下面四个方面着手。  相似文献   
3.
发挥技校功能开发职业技能曹东武,吕银普在市场经济的大潮中,技校只有建立灵活开放的职业技能培训运行机制,不断提高教学质量和办学效益,逐步形成与劳动力市场接轨、与社会和企业需求相沟通的办学格局,才能发挥多功能作用,真正成为职业技能开发的主阵地,为社会主义...  相似文献   
4.
职业的自述     
职业构建社会网络职业联系着他你我职业不以地位收入高低分贵贱职业以是否有益于社会定优劣职业钟情奉献创新追求职业注重知识技能道德职业是劳动的外壳劳动是职业的灵魂职业来自市场服务经济职业让劳动者尽显风采本色职业是实现价值的载体职业不应是捞取名利的资本职业只接纳勤奋的耕耘者职业对懒散人则关紧大门不要认为下岗就是失业社会的需要都能成为职业敬业让职业成就事业创业使无业变为乐业今天努力把握职业学习明天会有更多求职机遇职业的自述@曹东武  相似文献   
5.
培养新一代跨世纪的高素质的技工人才,不仅直接关系到职业技能开发的成功,而且对于推进我国社会经济持续发展具有重要意义。技工学校作为培养技工人才的摇篮,当然要全力抓好素质教育。技工人才永远和经济工作相关联。综观当今经济运作的历程,我们不难确定技校生素质教...  相似文献   
6.
近来 ,笔者走访了几家技工学校 ,发现技校教师目前不仅教育教学积极性不高 ,而且情绪普遍不稳定。据了解 ,某个国家级重点技工学校一年内一线教师调走达8名之多 ,占该校教师数的13 % ,而且这些人都有大专以上学历及中级以上技术职称。他们有的辞职考研继续深造 ,有的受聘到普校任教 ,有的停薪到外地打工 ,有的打通关节调换单位。虽然人才流动是正常事情 ,过去也曾有教师调进调出 ,但像现在这样短时间内 ,这样多的教师集中外流 ,而又没有相应的教师补充的现象却十分罕见。这种人才资源的大量流失将从根本上动摇技校的生存和发展 ,不能不引…  相似文献   
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