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随着信息化时代的到来,近年来一些新的教学方法在中职教育中不断涌现,信息化教学模式也应运而生.本文就机械基础教学中存在的问题、弊端,探讨如何利用微课、QQ、微信平台等辅助手段来解决,真正贯彻"做中学,学中做"的教学理念,培养学生自主学习的能力,发挥学生的主动性和创造性,锻炼学生的发散思维,培养现代社会所需要的机械专业人才. 相似文献
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在机械制图教学过程中,我们需要培养的是学生的空间想象能力、灵活运用知识的能力和发散思维的能力.为了达到这样的教学目标,本文根据技工学校学生的实际情况,就如何利用学校的教学资源,充分挖掘Inventor软件功能,将其与机械制图课堂教学有机结合起来,根据不同的教学内容加以灵活应用进行阐述,Inventor软件在技校机械制图课堂教学中的应用取得了较好效果,不仅增强了教学的趣味性,而且充分调动了学生的学习积极性,提高了学生的知识水平和操作能力. 相似文献
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