《机械基础》实施和谐教学的实践研究

<机械基础>是机械类专业的一门重要基础课,对后续课程的学习有直接影响.但是由于该课程概念抽象、理论性强,故很难激发起学生的学习热情.本文将结合<机械基础>课程教学,对和谐教学的理论和实践做一论述.     

中职生职业规划与成才之路

中等职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。一部分学生在结束九年义务教育后进入职业技术学校学习，他们在基础教育中是经常被忽视的弱势群体，有着其特殊的心理特征，容易产生困惑和迷茫等一系列心理问题。同时，中等职业技术学校的学生在学习期间要完成两个重大转变，即初中生到职业技术学校学生的转变，职业技术学校学生到技术工人的转变。因此，在中职学校的学习阶段，对学生进行成才观和人生规划的教育显得尤为重要和迫切。对这一阶段的学生，学校需要特别关注，倾心爱护，     

重庆市高等教育发展与东西部地区的比较研究

选取东西部几个有代表性的省市地区,从教育投资、师资力量、办学规模、学科结构等方面与重庆市的高等教育作一比较,分析重庆市高等教育的自身特点,以及存在的薄弱环节和差距,并提出相应的对策建议.     

试论建立公共部门的人才鉴定机制

随着社会主义市场经济的发展，我国就业和经济状况正面临巨大的变化，而知识经济时代对人才有了更高的要求，旧的人才观已满足不了人才选拔的要求。发展新的人才观，建立人才鉴定机制势在必行。在我国公共部I’1发展和完善人才鉴定机制，把人口压力转化为人力资源的优势，提高公共部门的人员素质，形成一支高素质高技能的人才队伍，对于公共部门提高工作效率更好地为社会服务具有重大意义。     

把提升就业质量放在第1位——云南省综合技工学校毕业生就业方法浅谈

在技工学校的办学过程中,就业质量是检验学校办学质量和办学水平的重要指标之一.     

创造性与知识、智力和人格关系研究述评

创造性与知识、智力和人格关系问题是创造性研究中的重要课题,并对教育的价值追求具有导向作用。过去国际学术界对这些问题的认识存在重大分歧,但最近的有些观点具有逐渐融合的趋势。本文利用国内外新近研究资料重新评价了有关的观点,并对新近出现的实证研究证据及其对教育的意义进行了讨论。     

外倾性与情绪及认知绩效关系研究

外倾性是人格心理学中公认的最重要的特质之一。近年来 ,随着认知心理学理论在人格研究领域的渗透 ,对外倾性的认识摆脱了基于心理测量的词汇描述的范式 ,进入实验研究的阶段。在理论上对外倾性与认知、情绪以及行为绩效的关系有了全新的认识 ,研究者尝试从整合的观点解释外倾性的性质与功能。综述该领域的主要研究成果和理论模型有助于研究的深层次进展。     

优化家庭教育结构 促进学生全面发展

本文结合笔者近年来就家庭教育对中小学生文化素质、品德素质和性格素质影响的调查研究结果，从六个方面讨论了如何优化家庭教育结构，促进学生素质全面发展的问题     

学校图书馆在信息素质教育中的角色

本文主要阐述了信息素质教育的内涵,探讨了开展信息素质教育的必要性,分析了图书馆在这一方面的优势,提出了一些可行性的建议。     

认知不协调理论在心理学史上的地位和贡献

本文讨论了认知不协调理论在西方心理学史上的地位与贡献，认为该理论对实现社会心理学中理论与实验的结合、对实现心理学中的认知观与动力观的融合、对推动社会心理学研究工作的迅速发展做出了重要的贡献，它所发现的一些重要心理学规律，对于解释人的心理与行为现象具有积极的意义。