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李学进 《现代妇女》2014,(12):I0092-I0092
随着我国医学教育水平的不断提高,医学教师专业成长已成为学者关注的焦点话题。由于医学教师的个人水平直接影响到实际课程的教学效果,帮助其专业成长尤为重。  相似文献   
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