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李建曦 《现代妇女》2014,(8):209-209
为贯彻天津市教委“减负”教学的宗旨,进一步优化教师教学行为的需要,提高课堂教学效率。更好地了解武清区初中校课堂教学“减负”的情况,我设计了“初中教师“减负”教学调查问卷”对武清区6所初中校部分教师和部分学生做了问卷调查,并将相关问卷调查结果和研究整理成报告,旨在为“减负”教学的改革步伐贡献一份力量。  相似文献   
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