“三星”照天地 不朽毛泽东

古人云不朽有三,曰立德、立功、立言。即垂范于民,德威长存;造福于世,恩泽永继;著述行教,百代师表。据说,三者有一,就会精神长在,影响深远,死而不亡,名列不朽。回首历史几千年,从政者如秦皇、汉武、唐宗、宋祖;陈胜、黄巢、李闯、天王……从军者如孙武、孙膑、韩信、李广、孔明、周瑜……科技界如张衡、祖冲之、沈括、徐光启、李时珍……文教界如孔丘、屈原、李白、杜甫、施耐庵、曹雪芹……以上诸子,皆因在立德、立功、立言方面,成就着著于当世,而名垂青史,千载流芳。     

浅析办公自动化的现状与发展

本文主要阐述了我国办公自动化的现状与发展方向,并根据我国办公自动化建设的现状与问题提出了一些改革对策,以便我国办公自动化能够健康快速发展。     

(R)积分顺序可交换的充要条件

本文在文[1]的基础上把含参量的(R)积分顺序可交换的条件再加以削弱,得到如下定理:设f(x,y)在R[a,b;c,d]上定义并有界,则成立的要条件是f(x,y)分别对x、y均(R)可积。     

新疆杂话与屯垦文化

新疆杂话不仅是新疆各族人民的精神食粮,更是新疆各族人民团结奋斗的真实写照。新疆杂话产生于新疆,取材于人民生活,自然脱离不了新疆的历史文化,其中屯垦文化对其产生的影响更是不容忽视。新疆杂话中有不少反映屯垦戍边的作品,其内容将我们的视线拉回到了历史长河里那些战天斗地、开荒种田、保卫边疆的动入场景中。     

河州调查--对民族地区经济社会发展的思考

甘肃省临夏回族自治州经济社会发展状况,实际上是民族地区经济社会发展现状的一个缩影,其反映了民族地区发展滞后的严峻事实,在民族地区具有普遍性.通过对临夏州的个案剖析,提醒我们必须高度重视加快民族地区的发展,以新的发展思路加快民族地区经济社会发展.现阶段民族地区的各类矛盾和问题,主要是发展问题.这一问题能否得到有效解决的关键,就在于中央不仅要从政策上给予支持,而且还要从制度上加以创新,更要从发展战略上做出重大调整.     

中国区域科技成果转化效率的实证研究——基于三阶段DEA模型

在剔除环境因素的基础上,运用三阶段DEA模型,对2011年中国30个省的科技成果转化效率进行实证研究。结果显示,总的看纯技术效率被低估,规模效率被高估,环境因素对科技成果转化效率具有显著影响。东中西部科技成果转化效率存在较大差别。研究认为,应通过完善科技管理体制、创新科技组织方式、优化政策、信息共享,推动我国科技成果转化效率全面提升。     

认知、责任与审美:思想政治教育教学的向度

通过在思想政治教育教学过程中向青年大学生宣达国家意识形态,并将其内化为青年大学生的心理、行为指导准则,是高校思政课教学的本质价值。当前,基于社会的日益多元化发展,各种价值在中国社会的激烈碰撞,导致了思政课教学陷入了一种教学困境,其根源在于思政课教学价值目标的模糊化,以及教学过程中普遍存在着教条化、模式化与机械化的相关问题所导致。本文认为明晰教学价值目标,创新教学方式,在教学过程植入"认知、责任与审美"这三个价值向度,应是思想政治教育教学的改革方向。     

新疆杂话的赞美主题

新疆杂话是民间艺术的瑰宝,于2007年4月被列入首批新疆维吾尔自治区非物质文化遗产名录。新疆杂话可以说是新疆的一部百科全书,展现了社会生活的各个方面,它通过对比、铺陈、正面描写、渲染烘托等艺术手法,热情地赞美新疆的地域风情、人物风采,歌颂美好的生活。新疆杂话的赞美主题中也流露出民间的审美趣味,审美立场,增强了其艺术性。     

浅谈写字教学中存在的问题与解决办法

写字是小学阶段语文教学的一项重要的基本训练，写字教学的质量直接影响着儿童写字和书面表达的效果。本文从当前小学生写字教学中存在的问题入手，提出了加强如何加强写字教学的几点建议。     

草原游牧文化视域中的新疆杂话

新疆地处丝绸之路要道,是东西文化交汇之地,在多元文化相互影响和融合的背景下,新疆杂话以多元汉文化为基础,借力游牧文化、绿洲农业文化、异域文化因子等异质从而发展了起来,逐渐形成了注重生态和谐、包容异域文化等草原游牧文化的基本内质.