对小学教学管理中“以人为本”新模式分析

随着新课改的不断深入,以人为本的教学管理理念在小学也越来越被人们所重视。以人为本的管理模式就是要求把老师作为核心部分,它不仅被管理也是教学管理中的主体。本文通过分析管理者对以人为本的应用,进而提出一些具有借鉴意义的策略,促进以人为本的教学管理理念在小学管理中得到贯彻。     

小学教学管理中存在的问题及对策研讨

我国经济不断发展的同时,各项改革也在陆续进行,其中教育改革是比较明显的。目前的小学教师普遍存在着综合素质低,知识水平低下的现状,制约着教学水平的提高。本文通过分析目前小学教学管理中存在的问题,进而提出解决措施,旨在不断提高小学的教学管理水平。     

英语语言交际中语用模糊的元语用意识分析

在语言交际中,语用模糊是一种特殊的意图性较强的语言现象和语言策略。语用模糊在很大程度上反映了说话人的元语用意识。元语用意识对语言选择的指导和调控作用会以不同的语言形式表现并在语用层面上留下"语言痕迹",即实现语用模糊的元语用标示,如词义模糊、一词多义、模糊限定语、句子歧义、语义命题矛盾、特定修辞格等;而通过非规约性会话含义和间接言语行为形式表达的语句模糊则没有任何语言标志,只能通过语境判断。     

从和谐社会的构建看中国特色政党制度的合理性

中国共产党领导的多党合作与政治协商制度是适合中国政治生态平衡而产生和发展起来的一种社会主义政党制度,有其历史和现实的合理性.这种合理性的根本所系则在于多党合作与政治协商制度与生俱来的多方面的政治优势.这些政治优势的总体特征就是和谐性,中国特色政党制度以它的形式、机制和共识的统一体现了一种具有和谐性质和特点的政治文明,并示范、实施和促进着和谐社会的构建.     

论健美操对女大学生体质的影响

本文运用对比研究及常规测试的方法,论述了健美操锻炼对女大学生身体形态,身体成份、生理机能和身体素质的积极影响。并指出了健美操锻炼的不足之处。     

如何提高单手投篮命中率

本文论述投篮准确性的关键在于投篮手法的正确和投篮时力量的运用适当，以及投篮要有自信心等观点，并对投篮训练提出合理化建议．     

植基于区块内插预测之无失真式可连索编码位移隐藏技术

为了提升数字多媒体数据的传输效能及安全,学者们在压缩域纷纷提出许多信息隐藏技术.本文提出一个两阶段藏密法,期能达到高藏量又不会造成解压缩后影像有不合理的失真效果.第一阶段采用Wu et al.的区块编码策略,在不需额外记录位即可在译码阶段判别哪一个区块为可藏.虽然,此阶段不用辅助位所以信息藏量相对较高,影像失真度亦在可容忍的范围内;然而,受限于可藏区块为相对平滑,故在不影响影像质量的情况之下,欲再提升藏量的就必须采用可回复式藏密法.因此,本文在第二阶段提出植基于区块内插预测之无失真式可连索编码位移之隐藏技术,使用内插法对SMVQ区块预测中的状态编码簿,进行编码字扩充程序,能够在不影响原影像质量的情况之下.利用大小为2n-1的状态编码簿,藏入n个位的秘密信息.根据本研究的实验证明,此方法较Wu etal.所提出的方法,能够有效提升大约16%的信息藏入量,同时可以将机密讯息完整取回,并将影像无损还原至第一阶段,再藉由Wu et al.的方法取出第一阶段的秘密位并解压缩影像.     

高职思想政治理论课实践教学模式创新

在明确思想政治理论课实践教学创新指导思想的基础上,对相关的概念进行厘定,充分认识了创新高职思想政治理论课实践教学模式的重要性,提出了创新高职思想政治理论课实践教学的具体模式。     

评定抢篮板球意识的方法之我见

根据1996～1997年中国男子篮球甲级联赛和1997年中国女子篮球俱乐部杯赛中对部分运动员抢篮板球的技术运用情况的专门性统计资料，就关于评定抢篮板球意识的方法问题进行探讨．     

基于改进责任矩阵模型的跨部门职责链设计

责任矩阵模型作为明确组织成员角色定位的直观工具被广泛应用。本文试图借助责任矩阵模型设计跨部门职责链,使部门分工更加直观、精准,从而打破部门间协作的横向壁垒,避免因角色定位不清导致部门管理成本增高、难度加大,使部门职责链条更加流畅、高效。