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随着新教材理念的转变和更新,新课程的生物教学,在要求学生掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力、培养能力也受到学校和教师的高度重视.笔者就自己的教学实践谈一谈培养学生创造性思维能力的经验和做法. 相似文献
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无穷级数包括数项级数和函数项级数,它是表示函数性质的一个重要工具,也是对函数进行数值计算的一个重要手段。我们较常见到的无穷级数求和多为数项级数和幂级数的求和,无穷级数求和问题是无穷级数中的难点,因此这里给出的几种方法主要是针对上述两种级数,并通过例题讲述这些求和方法的应用。 相似文献
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市社科联学会学术部和市社会工作者协会于1999年10月28日在重庆市第一社会福利院,联合召开关于“国家办老年社会福利事业单位改革与发展”研讨会。与会同志分别从国家办老年社会福利事业单位改革与发展的外部环境、内部环境、改革的思想等展开讨论,提出许多建设性的意见和建议。 相似文献
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九年制义务教育《全日制初级中学生物教学大纲》明确指出:培养学生能力应与传授知识并举,也就是把二者放在同等重要的位置,由应试教育转轨于素质教育,提高学生能力是其中一个重要方面。其培养途径主要是通过生物实验实现的。初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合 相似文献
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