试论审美教育

“没有美育的教育,是不完全的教育。”这一科学论断,对美育在教育中的地位、作用等作了精辟总结和高度概括。马克思曾经说过:“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”审美教育存在于人类社会的方方面面,存在于经济、政治、思想、文化、艺术、科学、教育等各个领域,在社会、学校、家庭处处都有它的踪影。随着现代教育的迅速发展,各种学科的发展,以及新兴学科的崛起,审美教育与各学科的互相渗透,互相发展,使审美欣赏力、审美想象力、审美创造力、审美理想等发挥了十     

论"妙"在中国文化中的特色

妙是中国文化、哲学的重要范畴,也是文学艺术中富于民族艺术精神的审美范畴。妙在文化、哲学、文学、书法、绘画、审美等方面,表现出其自身的审美特色。     

略论诗歌本体的审美特质

诗歌本体美 ,表现出鲜明的审美特质。诗歌美是诗艺术的整体性美 ,它使诗歌产生高度的审美价值     

商业服务员公关的美感形象

良好顾客关系的建立,除了在生产经营观念上树立“顾客就是上帝”的指导思想之外,还取决于服务人员的服务技巧和公关的美感形象。而服务技巧的一个重要内容就是在“真诚”基础上的语言表达方面的能力和技巧,同时也是对出售的商品有所了解和审美的敏感,不仅对不同商品进行比较,而且对同一商品也能善于鉴别其优劣精粗。服务员是直接与消费者打交道,一言一行既关系到组织的利益,又关系到消费者的利益,因此具备相当的语言素养能力的审美能力有着重要的意义。     

浅析网络文化的新特性

网络文化是一种以网络为载体的信息新兴的文化,人、信息、文化有机互动的融会的产物,它呈现出自身的新特性:文化信息数字化、视觉形象性、虚拟性、互动性、高智能化、全球性等。