中美全球数据治理的分歧、原因与后果

中美是数据资源和数字经济大国,并在全球数据治理中发挥关键作用。中美双方在数据治理方式选择、首要目标、政策核心、理念指向四个方面存在根本分歧。中国以“多边主义”的方式参与治理,而美国以“伪多边主义”的方式组建数据联盟;中国将数据主权安全置于全球数据治理的首要目标地位,美国将数字商业利益作为追求的第一目标;中国坚持的是数据本地化政策,美国宣扬的是数据自由化政策;中国高扬的是休戚与共的命运共同体理念,美国奉行的是数据霸权的零和博弈理念。中美全球数据治理政策的分歧受到两国历史文化的差异、数据实力的差距、数字地缘政治博弈的影响。美国数据霸权是全球数据治理的最大障碍,给未来全球数据治理带来较大的不确定性。只有美国放弃数据霸权政策,中美两国才有可能在数据治理领域展开更为深入的合作。     

科学发展新跨越产业承接新突破—贵港市港南区用科学发展观破解发展难题

2008年10月28日，贵港市港南区木格镇黄村屯群众终于解开了多年的“心结”：黄村至平悦乡村级水泥路黄村屯路段的修路款终于落实了!村里的群众笑容满面，奔走相告。黄村屯群众代表梁业生万分感激地对港南区区委书记梁旭辉说：“梁书记，你真是我们群众的‘贴心人’，把我们修路的事挂在心上，解决了我们多年来的修路难题，我们多年的‘心结’终于打开了。有了‘致富路’，我们可以加快步伐奔小康了!”     

论开发利用图书馆旅游资源

旅游业将成为世界第一大产业，图书馆应把握机遇，开发利用馆藏旅游资源，办出特色，为旅游业发展服务     

从河南彩票巨奖事件看隐私权与知情权的博弈

彩票已成为媒体与社会各界关注的焦点，在彩票发行、销售、兑奖过程中公众知情权与中奖彩民的隐私权存在冲突与博弈。合理界定两种权利在彩票业中的范围并探究博弈背后的深层次原因及相应解决对策，实现二者博弈的平衡，对于促进彩票业的健康发展意义重大。     

国际中文教育数字化转型的三重逻辑——从ChatGPT谈起

在全球教育数字化转型背景下,急需从驱动、目标和实践三个层面深刻认识并系统阐释国际中文教育数字化转型的逻辑理路,以此为新时代国际中文教育的高质量发展注入强大动能。在驱动逻辑层面,国际中文教育受到ChatGPT等智能技术的外在影响,催生了构建更具柔韧性、开放性和适应性数字教育生态的内在诉求。在目标逻辑层面,要以提升学习者跨文化交际能力、培养更多知华友华人士为核心,运用数字技术在教学结构、环境、模式、目标四方面实现系统性、深层次创变,坚定“+数字化”的转型方向。在实践逻辑层面,经预测,人工智能、教育机器人、多模态学习分析、自适应学习、扩展现实和混合学习空间六项关键技术将全面赋能国际中文教育的数字化转型发展。     

习近平外交思想的三个重要观点

习近平外交思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它具有鲜明的时代特色和丰富内涵:一是共同、综合、合作和可持续的亚洲新安全观;二是本国国家利益与世界大部分国家的国家利益辩证统一的国家利益观;三是走出"修昔底德陷阱"的中美"新型大国关系"观。探讨这三个观点对新时代我国外交工作具有重要的现实指导意义,对建立和创新中国特色马克思主义国际关系理论具有重要的指导意义。     

加强中职院校学生职业礼仪教育的探讨

企业对中职院校输送的毕业生在综合素质上的要求日益提高。中职教育除了要提高学生的技能水平之外,更要注重对学生综合素质的培养。职业礼仪教育作为中职教育课程的重要组成部分,是学生健全人格养成及提高学生综合素质的必需途径之一。本研究分析了中职学校职业礼仪教育现状及加强职业礼仪教育对提高学生综合素质的意义,探讨了加强中职学校职业礼仪教育的途径,旨在引起广大中职学校对职业礼仪教育的关注,以推动符合企业需求的综合人才的培养工作。     

中职德育教师如何对学生进行文明礼仪教育

随着社会的发展,礼仪教育已经成为中职院校不可缺少的一门课程。中职院校开展礼仪教育具有一定的实际意义,开展礼仪教育的具体做法也是多种多样的。     

区域国别中文教育研究的内涵、内容与路径

区域国别中文教育研究是面向我国以外特定区域或者国家的中文教育开展的系统研究，具有全面性、深入性、聚焦性、时效性、对策性的基本特点。它的研究价值在于服务国家战略和民族复兴，助力中国特色哲学社会科学体系构建。其研究内容应突出问题导向，服务国家战略；注重体系构建，体现动态发展；强调外部影响，关注内部作用；兼顾历时演进，着重共时现状。其研究方法应立足全球视野，坚持系统发展观，主张“从问题到理论”,追求理论升华，重视一手文献，善用田野调查，提倡大数据挖掘，开展多维比较。