与古代文艺家的灵魂对话——李志《品读》的品读

李志的《品读》是一本无论从内容还是形式上都有所创新而且可读性较强的书。本文试从人文史对精神家园的构筑、文人情影响文学自由空间和随笔调增强作品知识性、趣味性等方面来谈其独特性。     

关注社会 关怀民生——读《烦恼人生》想到的

文学是人学,但应更多地关注“英雄”的生活,还是更多地关注普通人的生活?这个问题曾一度引起文学届人士的激烈争论,且两厢争执各行其道。至八十年代末九十年代初,从池莉的《烦恼人生》开始,一些谓之为新写实主义作家的作品不断推出,以关怀民生关注“过日子”为主调的作品大涌热浪,人们似一下子将视觉投向到人的生活的原生态。“过日子”一下子成为文学热点论题。     

网络小说叙述语言的时尚化倾向

网络是现代技术的结晶，网络烙印着现代潮流的新时尚。网络使世界的距离拉近，世界的流行时尚自然而然也弥漫于网络小说而凸显其前卫性。“网络写手”或许是由于通常游走于网络世界，不仅对现实世界各地的风云变幻洞若观火，而且更多地接受了不同国家和地区的新潮思想观念，频繁地追踪，甚至追逐国际时尚。当中国的现实世界还在为实现小康努力奋斗之时，网络的赛伯空间却早巳弥漫着浓厚的后现代情愫，这不能不对网络小说的基调有所影响，影响的表现就是体现在网络小说的叙述语言的时尚化倾向。     

喻言世界中的苍凉美——从张爱玲的《封锁》说开去

“整个的上海打了个盹，做了个不近情理的梦。”（《封锁》)本文从“梦”切入，从《封锁》开始，试图解读张爱玲“美丽而苍凉”的所指。     

文秘生应从申论写作中学习语体常识

文章以广东公考申论的考试为例,分别从观点、论证、材料、语言等方面阐释了申论写作与文秘生从事行政机关工作和岗位职责所需要的能力素质的考核要求之关系,强调了文秘生从申论写作中学习语体常识的必要性及重要性。     

基于CDIO理念的食品感官评价课程改革与实践

为了提高食品感官评价课程的教学质量与教学效果,根据CDIO工程教育理念,对该课程的教学内容、教学方法以及考核方法进行了改革和实践,并取得了初步成效．     

文与史交融，师与生联动——谈《中国现当代文学》的教学体会

《中国现当代文学》是研究“五四”以来中国新文学发展规律的学科，是汉语言文学专业与文秘专业的必修课，主干课。它的基本任务是：以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，揭示中国现当代文学发展的轨迹，探索新文学发展的本质和规律，培养学生“史”的宏观视野，同时，又培养学生文学作品的鉴赏能力、解读能力及良好的人文情怀。     

在校大学生创业过程中的人力资源开发与管理——以天乙策划有限公司为例

大学生创业渐成趋势，面对大学生创业的特殊性，人力资源的开发和有效的管理对在校大学生的创业显得尤为重要。本文着重探讨了在校大学生创业的人力资源开发与管理问题，指出了开发的创新表现和管理的特异之处。     

冼夫人文化资源的现状与保护

冼夫人文化是岭南文化的重要组成部分,冼夫人文化是一座丰富的宝库,然而这座宝库的资源至今未能引起真正的关注和重视：在民间,人民大众只是出于崇拜信仰,拜祭纪念冼夫人;在学界,专家学者多是出于学理,爬梳论证学术研究;在文坛,文人墨客多是歌咏赞叹,想象挥毫而已;在政府,政客官员虽欲宏伟规划,却苦于资金一筹莫展。笔者以为先从摸清冼夫人文化资源的现状,然后加大保护力度,同时加以合理的开发利用,一来使之福泽百姓,二来使保护资金有保障,三来使冼夫人文化传播弘扬,这才不啻是一种多赢之局。