试论“丁”字形账户在会计教学中的运用

一、"丁"字形账户的类型结构对中等职业技术学校的学生来讲,由于知识起点较低,理解能力有所欠缺,在学习一些较难理解的会计知识时显得较为困难,但那些较难理解的内容又是我们一     

救恩人,13岁贫困女孩向世界贷款

一个是僻野山区的贫困学童,一个是都市学业有成的绝症患者,是什么让生命垂危的青年用自己最后的绵薄之力去支撑一个陌生女孩的生活勇气?又是什么让一个从未见过世面的13岁农村女孩,能发出石破天惊的报恩稚语?     

让聋儿重回有声世界的母亲

一位被诊断为“先天性双耳全聋”的女孩,不仅能看口形与人对话,并且还创造出正常孩子都难以创造的奇迹——利用课余时间创作出了500多幅漫画和近10万字的童话,部分作品在《中国少年报》上发表;被评为第三届河南省“十佳少先队员”;2002年获第五届宋庆龄奖学金。而这一系列奇迹来源于一位伟大的母亲——2006年度“感动河南十佳母亲”获得者胡振萍!     

试论右江革命根据地中的“共耕社”生产模式

土地革命时期,右江革命根据地曾在群众基础好的乡村试行创办"共耕社",收到了良好的效果.本文重点分析"共耕社"创建的社会背景、内容、实施方法、效果及其历史局限性.     

浅谈“以身作则,为人师表”在班级管理中的作用

教师的劳动对象是德、智、体各方面正处于发展时期的青少年学生。这对教师的道德素质提出了特定的要求,决定了教育工作者应有的道德规范——以身作则,为人师表。这是当今时代要求每一位人民教师都必须做到的。在学校的教育活动过程中,学生都在用自己敏锐的眼睛观察着教师的言行举止、学识能力、思想品德以至于文娱体育爱好等,并以此作为学习的榜样,这就使得教师必须严以律已、以身作则,既重言教,更要注意身教。就教师对学生进行的教育,言教固不可少,身教往往要求更高,尤其是对班主任来说,如果这种要求得到满足,学生对班主任的崇敬之情就会油然而生,班主任便能在班级中树立起崇高的威望,形成班主任教育学生的人格力量。下面谈谈笔者应用以上道理进行班级管理的体会。     

广西那坡彝族源流及民俗考察

广西那坡县彝族是汉代以后逐步从云南一带迁入 ,居住在偏僻的山区 ,与壮、瑶等民族和睦相处 ,既保持着本民族传统的生产和生活习俗 ,又吸收其他民族的文化因素 ,发展本民族文化     

应用教育测量学原理分析考卷质量

为了不断提高教学质量,培养学生运用知识的能力,促使学生系统地复习和深化课程知识,课堂考试是必要的。通过考卷成绩的分析可以评价学生的学业水平,同时也为领导和教     

职校教育中常用的激励教育方式--高职考中辅导会计专业"3+证书"考证时采用的方法

在八年高职考辅导会计专业“3＋证书”考证教育教学工作经历中，笔者深深地感到：要管理好一个高职考的教学班学生的学习，使每个学生的思想和学习成绩都同时得到提高，虽然有许多不同的途径和方法，但有一种教育方法是相同的，那就是激励教育，     

职校教育中常用的激励教育方式——高职考中辅导会计专业"3+证书"考证时采用的方法

在八年高职考辅导会计专业"3+证书"考证教育教学工作经历中,笔者深深地感到:要管理好一个高职考的教学班学生的学习,使每个学生的思想和学习成绩都同时得到提高,虽然有许多不同的途径和方法,但有一种教育方法是相同的,那就是激励教育,下面是笔者在职业学校高职生升大班中辅导会计专业"3+证书"考证时常用的激励教育方式方法.     

爱如星火,感恩即可燎原——《救恩人,13岁贫困女孩向世界贷款》一文后续报道

<救恩人,13岁贫困女孩向世界贷款>在本刊2007年9月刊出后,相继又被央视教育频道、河南电视台、山东卫视及网络媒体传播,在全国及海外引起巨大反响.许多热心读者纷纷给作者打电话,向文中三位不幸者以示关怀,尤其是对善良无私、纯朴坚强的13岁贫困女孩张海霞给予了很高的赞誉,并表达了要资助她父女的良好愿望.