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在学校的教育教学管理中,班主任是联系学校和学生的桥梁,是贯彻办学思想的践行者,是推动学校各项工作发展不可或缺的主力军.中职学校学生综合素质差,没有养成良好的习惯,挑选善管理、敢管理、会管理的教师担任班主任至关重要.笔者在中职学校担任10多年班主任,对此颇有感触.认为做好班主任工作,要从以下几个方面入手. 相似文献
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由于物理学科具有抽象性、多变性以及广泛性的特点,大部分学生反映物理学科难学.传统的中职物理教学注重概念解释、例题讲解以及习题练习,教师讲得太多,而学生只管记,只管练习,这样的课堂枯燥无味,而且学生长期处于被动学习状态,根本无法真正掌握物理知识.因此,有必要改善这种传统的教学模式,本文结合笔者自身的教学经验,结合物理学科的特点,采取任务型教学模式,以期改善教学现状,提高中职物理教学的质量和效率. 相似文献
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