构建工作过程导向的项目课程体系的探索与实践

解构学科课程体系,围绕岗位任务设计课程,是自20世纪90年代初以来职业教育课程改革的主旋律。上个世纪90年代职业教育把改革的重心放在课程内容的调整上,随着研究的深入,人们逐渐认识到仅仅从课程内容入手的改     

项目课程开发中工作任务分析方法探索与实践

工作任务分析是项目课程开发的关键环节，对项目课程开发起着决定性作用。大量专业课程的开发实践表明，任务分析成功与否，既会影响到课程内容能否准确反映工作岗位能力要求，也会直接影响到后续的课程开发。目前，依据岗位能力要求开发课程对职业院校来说并不陌生。     

职业教育项目课程设计方法研究

本文详细阐述了职业教育如何围绕典型工作任务进行项目课程设计,并给出了项目设计的基本形式和典型范例。     

职业院校校外实践教学管理工作探究

校外实践教学是职业院校教学的重要环节，是学生与企业岗位对接的主要途径。本文在对校外实践教学实施的主要阶段、常见问题进行分析后，提出了解决相关问题的对策与方法。