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1.
浅谈技工学校一体化教学
刘伟利
田中喜
焦玉永
《职业》
2017,(1)
随着我国工业化、城市化的发展,国家对职业学校、技工学校给予大力支持,提出加强对技术人才的培养,技校面临着机遇和挑战.企业是追求利润的,希望每个毕业生理论基础扎实、动手能力强,这样经过短暂培训,毕业生就会成为熟练的技术工人.但现实情况是,这样的毕业生太少,大部分学生理论知识丰富,但动手能力比较差,到技术岗位上不能胜任工作.所以改革教学模式,探索发展方向,让毕业生符合企业和社会的需求,成为技校教学改革的重要课题.
相似文献
2.
项目引导法教学实施过程之浅见
焦玉永
戚会滨
《职业》
2009,(8)
随着世界经济格局的发展变迁,我国制造业得到迅猛发展,社会对技术工人的素质要求也越来越高.在新形势下,职业教育的发展要求学生具有交流与合作的能力、组织和执行任务的能力、独立性与责任感、学习技能和思维能力、承受能力这五个能力.
相似文献
3.
浅谈技工学校数控车工实习教学
刘伟利
田中喜
焦玉永
《职业》
2016,(36):92-93
近年来中国制造业迅猛发展,数控机床得到了广泛使用,企业对数控专业人才类型、知识、能力等需求也发生了显著的变化,同时要求也越来越高.对于培养以操作技能型学生为主的技工学校也应该与时俱进,进一步提高教学质量,做好学生的培养工作,使学生能适应市场需求的变化,技工学校要求实习指导教师不断充实自己的理论知识,提高自己的动手能力,适时地改进教学方法,充分发掘学生的潜能和创造能力,培养学生的动手能力和解决实际问题的能力.
相似文献
4.
中等职业院校技能大赛对数控专业教学改革的影响
焦玉永
戚会滨
《职业》
2013,(23):79-79
中职技能大赛是面向全国中职学校举办的技能竞赛,即全国中职技能大赛,以及相应省、市、校选拔赛。本文从职业教育与社会需求的现状谈起,主要研究了中职技能大赛对数控专业教学改革的影响及推进大赛的意义。
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