以人为本的多元化教学模式的实践研究——以温州医学院《信息系统分析与设计》教学为例

分析了当前高校计算机教育存在的问题和弊端,提倡以学生为主体的教育理念,并将这种以人为本的多元化教育模式在高年级计算机类课程中进行实践研究。结果表明,这种方法可以很好地提高学生的学习积极性,并且对提高学生的毕业设计质量也很有帮助。     

《管理信息系统》参与式教学的研究与实践

传统的讲授法一直在教育过程中占据着重要地位。随着计算机和信息技术的快速发展,传统的教学方法越来越不能满足学生的需要。管理信息系统课程注重运用和实践,从教育的实际状况和学生的切身利益出发,创新性地在教学活动中引入多种多样的参与式教学实践模式,充分调动学生的参与积极性,提高学生各方面的综合素质,进而改善教学效果。     

耀眼的是精神——记河南省商丘市睢阳区人民政府区长助理、区建设局党委书记、局长 吴昭臣

吴昭臣：男,汉族,现年４６岁,本科学历,中共党员。１９８６年４月任原商丘县城北乡乡长;１９８９年２月任原商丘县城北乡党委书记;１９９４年２月任原商丘县毛土固堆乡党委书记;１９９８年１月任睢阳区建设局党委书记、局长;２０００年２月任睢阳区人民政府区长助理,兼任睢阳区建设局党委书记、局长。党的优秀干部吴昭臣同志在以上工作历程中,曾被省、市、区授予多项荣誉：１９８６年３月被省委宣传部评为先进工作者;１９８６年２月被商丘地委宣传部和地委讲师团评为先进工作者;１９８９年被评为出席河南省先进工作者;１９９７…     

《信息系统分析与设计》课程教学改革的探索

结合教学实践,针对《信息系统分析与设计》课程在教学过程中遇到的问题,从教材选用、教学手段和教学方式等方面进行教学改革的探索和研究。