浅议语文课堂提问的设计艺术

在语文教学中,准确、恰当的课堂提问能激发学生的兴趣。课堂提问设计得是否成功,对于教学效果往往有着惊人的联动效应。     

浅谈如何提升中职语文课的教学效果

作者过分析当前中职语文教学现状,说明中职语文课程改革的必要性。要提升语文课的教学效果,应当选择适合的教材,通过改革传统的教学模式、内容、方法和手段,优化教学设计,更有效地实现教学目标。     

任务中的学习机会和价值

课堂任务为交际表现提供框架。每一种任务都为学习提供一系列的潜在机会。但是这些学习的机会并没有全都被教师和学习者利用。所以当执行任务时,这些学习的机会应当被明示给学生,以鼓励学生的独立学习,并激发他们在任务中的表现。文章通过分析单个任务可能提供的学习机会以详细解释任务中的学习价值,并给出了教学法的建议和进一步研究的方向。     

试论企业文化的功能

企业文化作为一种管理文化 ,具有导向功能、团结功能、规范功能、激励功能和形象功能。文章论述了企业文化功能的具体表现。     

高职行业英语教学现状及其影响因素的分析

目前,行业英语教学已成为高职英语教学的重要组成部分,是基础英语教学的延伸。本文从引入行业英语的教学理念入手,分析目前高职行业英语教学的现状和影响因素。     

中国与中东欧国家文化价值观对比研究

本文根据霍夫斯泰德的文化五维模型、多维空间中的距离理论以及聚类分析方法,采用瑞典"世界价值观研究协会"世界价值观调查(WVS)问卷中的数据,对中国和中东欧国家在文化价值观上的差异性、距离以及类型做了实证分析。结果显示,在中东欧国家中,拉脱维亚、捷克、立陶宛、斯洛文尼亚、斯洛伐克和波兰与中国的文化价值观距离较小;保加利亚、罗马尼亚和马其顿与中国的文化价值观距离较大。     

美学语言学的两条道路

美学语言学是一门美学与语言学的交叉性学科,研究者有语言学家和哲学家。语言学家关心的是语言中的美学规律,而哲学家是从语言和语言学的方法来阐述美的本质。鉴于美学语言学的这两条完全不同的道路,文章建议学术界规范使用这一术语。