浅谈新加坡职业教育成功的因素

当前,新加坡职业教育以其办学机制灵活、办学理念先进、善于创新、教学质量高而闻名于世.新加坡职业教育在学习、借鉴西方经验的基础上,经历短短三十多年的发展便独树一帜,走在了世界职业教育的前列.其成功因素及办学经验,尤为值得我们研究与借鉴.     

浅谈我国职业教育的发展现状及对策

本文以笔者所在地区的职业教育为参考,论述当前我国职业教育的发展现状和存在问题及发展对策. 一、当前我国职业教育的发展现状 随着我国社会经济的快速发展,企业对技能型劳动人才的需求大幅增加,对技能型劳动人才的综合能力亦提出了更高的要求.     

数控车床刀架钻夹的设计与使用

一、现实存在的问题目前,在我国机加工领域中使用的数控车床大部分都是经济型数控车床,这些数控车床大部分都是使用四工位立式数控刀架。由于刀位限制此种刀架没有设有专门用于安装钻头的刀位,想把钻头准确定位并装夹在数控刀架上极为困难,主要原因是装夹钻头时钻头的高度、钻头中心线与车床主轴中心线的平行度不易调整,钻头     

基于工作过程的中职数控专业课程体系的探究——以广西玉林农业学校数控技术应用专业的建设为例

以能力为本位的人才培养模式,在德国、美国和新加坡等发达国家首先进行了探索,并取得了成功。德国人用超过20年的时间,对大量企业进行广泛调查,结果表明,职业和职业的不同不是因为模块不同、案例不同、产品不同、设备不同或者项目不同,主要是因为工作过程不同。职业教育的目标,是要让学生养成综合的职业能力,而不是简单的知识的堆积和灌输。为实现这一目标,开发基于工作过程的课程体系,是中职学校专业建设的有效之路。