基础英语语音教学的一些体会

众所周知，英语语音在英语学习的基础阶段非常重要。学会一门语言，只需掌握其50％～90％的语法，10％的词汇，但语音却必须近乎100％地掌握（Gim—son，1980）。语音就像人的外表，流利、纯正的英语语音会让学生树立起与他人沟通、交流的自信，使英语课堂活动的展开更加容易，使跨文化交流中可能存在的障碍减少。     

大学生对大学教师的生活形象期望与现实差距问题探讨

消除对大学教师刻板印象的认识,建立当今大学教师生活形象,是现代与后现代教育思想的要求。根据武汉的一份调查报告所反映的大学生对大学教师形象期望与现实差距,从学者型、弱化的道德信念、现代人的人格魅力和知识分子风度气质、关爱学生四个方面研究当今中国教师生活形象。     

案例教学法在外贸函电教学中的运用

案例教学法广泛运用于应用性较强的工商管理类、法学类等课程的教学中。近几年来,案例教学法被许多高校应用于商务英语教学中。本文基于近几年商务英语案例教学的实践,阐述了案例教学法的内涵和特征,在与传统教学法进行比较的基础上,探讨了案例教学法在外贸函电教学中的运用。     

我国通信设备制造业的竞争战略选择——一个产业组织的角度

采用哈佛学派的SCP分析方法,对我国通信设备制造产业的市场结构、市场行为、市场绩效进行了分析,并在此基础上提出对我国通信设备制造产业的竞争战略选择.     

井冈山老区大学生农村就业创业现状调查分析

文章主要通过对井冈山老区的高校、农村进行实地调查,分析了社会各界对大学生到农村就业创业的看法和农村对人才需求现状,阐明我国高校毕业生到农村就业创业的对策及对社会主义新农村建设的深远意义。     

统计专业的新观念

The article discusses the phenomenon that statistical profession is not paid great attention to and even not understood by the public. Through some examples of social activity, teaching and statistical application the author proposes some measures and thinking that can take to improve public awareness to the cause of statistics through three forms of efforts including changing the public’s sense of statistics, actively spreading the techniques of applied statistics and strengthening propaganda to statistics.     

高职高专任务型英语教学模式的构建

文中根据当代教育学和认知心理学前沿理论,构建了适用于高职高专英语教学的“任务型英语教学模式”认为任务型教学模式是以学生为中心,以教师为以任务为途径动力、刺激、目标、手段和内容,学生利用各种教学资源、情景、协作、交互等要素,通过一系列的活动,检验和体验已有的知识和技能,同时获得新的知识和技能并最终获得语言行为能力的教学活动程序。     

西方公务员流动管理实践对中国公务员流动管理的启示

公务员合理有序的流动,是增强行政组织活力的重要途径.西方发达国家经过长期的实践,在公务员流动管理方面积累了宝贵的经验,这对我国的公务员流动管理具有十分重要的借鉴意义.梳理西方公务员流动管理过程的特点,有助于从观念、法制和机制三方面完善我国公务员流动管理.     

西方公务员流动管理实践对中国公务员流动管理的启示

公务员合理有序的流动，是增强行政组织活力的重要途径。西方发达国家经过长期的实践，在公务员流动管理方面积累了宝贵的经验，这对我国的公务员流动管理具有十分重要的借鉴意义。梳理西方公务员流动管理过程的特点，有助于从观念、法制和机制三方面完善我国公务员流动管理。     

计算机组成原理双语教学的探索与实践

双语教学是我国高等教育实现国际化和进一步改革的发展需要。双语课程的特殊性增加了计算机组成原理课程的教学难度。探究专业知识传授、学生能力培养和外语水平提高的契合点成为实现计算机组成原理教学目标的关键。本文作者通过近几年的教学经验和国外学习经历,针对实际中存在的问题,从教学模式、教学手段、教材的选定几个方面进行了有益探索和实践,并给出了相应的解决措施和方法。