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1.
焊接专业一体化教学改革行之有年,课程体系已经基本成形,随着试点学校不断增多,试点学校开展一体化教学需要在教学管理制度、教学资源、教学过程等方面进行较大改革.要使一体化教学更加有效可行,学校和教师可从教学准备、教学组织和实施及教学评价三方面做好相关工作.
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2.
技工院校一体化教学不同于其他职业教育形式,本文以焊接专业为例,阐述了一体化课程体系中的技能人才培养目标、一体化课程规范和教学资源的特点,将一体化教学与其他职教形式做了比较研究,并分析了焊接专业与其他一体化课程体系的异同.
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