新课程理念与教师角色的重新定位

教育理念是教育改革的先导和灵魂。新课程贯穿了以下理念:强调以学生为本的理念,强调主体交往的理念,强调在活动中自主建构的理念,强调学会学习的理念。新课程的这种理念要求教师角色必须发生深刻的变化。在新课程中,教师是课程资源的开发者和研究者,是学生学习的促进者争个性发展的促进者,是终身学习者。     

在职高地理学科中倡导有效教学

职业高中学生普遍基础差,学习地理学科的积极性不高,课堂参与度不够,学习效果差强人意.因此,如何进行职业高中地理有效教学的问题,就摆在了每个地理教师的面前.     

企业财务预警定量方法的比较研究

本文归纳总结了国内外企业财务预警的定量研究方法,并阐述了每种方法的基本思路以及优缺点和适用范围,将其中的常用模型进行了比较,以便于进一步理解及正确运用。同时提出了目前的研究所存在的问题,探讨了可能的解决方法。     

职高地理教学要贴近生活

地理是一门很有意义的学科,它与我们的生活息息相关,拥有丰富的地理知识是未来公民的基本素质.但从小学到中学,老师和学生都称地理是"副课".在职业学校,地理成了选修课,要让学生喜欢地理课,教学必须贴近生活.