高职院校教育科研成果推广中的问题与对策

从高职院校目前科研成果应用的实际情况出发,分析了教育科研成果应用中存在的问题,提出了解决高职院校教育科研成果应用的办法,以期为提升高职院校教育科研成果的应用提供参考。     

浅析高职院校教育质量成本的控制途径

目前,高校收费是社会普遍关注的热点话题,而普通高职院校的收费一般是参照高校的标准,但高职教育又明显不同于普通高等教育。文章分析了高职教育质量成本的构成和高职教育成本的特点,提出了在保证高职教育质量的前提下控制教育质量成本的具体措施,为高职院校教育质量成本管理走向科学化、实证化提供依据。     

对职业教育的再认识

分析了当前职业教育的形势,指出了职业教育在人才培养方面存在的几个误区,提出了职业教育是特色教育和终生教育,并非是简单的技能教育,对职业教育的评价应有长期隐性的评价体系,从而促进职业教育健康有序发展。     

钳工专业市场需求分析与人才培养途径的探索

如何对待钳工专业的"变革"和发展,已成为众多企业和专业人才培养机构必须思考的重要问题. 一、企业运用钳工的现状 以中联重科为例,在该公司的岗位需求中,机械加工工种与装配、调试钳工的比例约为6∶4,其中装配、调试钳工的工作类型可划分为三个层面,一是一般层次的装配工,工作内容比较简单,技术要求不高,有一定的劳动强度,多从事简单结构件的装配;二是中等层次的装配工,其工作内容有一定的难度(含安装、调试、检测操作),技术要求较高,劳动强度较大,多从事液压元件、机械组件的装配和调试工作;三是高等层次的装配工,其工作内容复杂,技术要求高(含安装、调试、检测、维修及售后服务操作),劳动强度大,多从事整机维护、修理、安装和调试.这些岗位所需工人数量较大,尤其是高级装配钳工和机修钳工.此外,在考察、调研的另外几家企业中,对机修钳工和模具装配、调试工(即模具钳工),尤其是技术全面、经验丰富、素质高、动手能力强的高级技术工人的需求量比较大.