浅议幼儿园歌唱教学活动的有效设计

幼儿园歌唱教学要面向全体,并引导幼儿用心、用情、积极主动地投入到歌唱活动中,自然而然就会唱出动听的歌声,也给每个幼儿带来欢乐和愉快.教师应最大限度地从幼儿学的角度去考虑,注重怎样让他们更好地学,学得轻松愉快,并学有所得.     

让教育回归原点

教育的出发点是"人",终极目标是"人",过程也应该是"人"。孩子是成长的人,让教育回到原点,就是重回孩子的天性之处思考我们的教育方式。作为教师,教书育人是责任所在,首先应为育人者,而后为教书者。培养孩子,智商、情商两手都要抓、都要硬,体能、心能、群能不可偏废,寻找适合幼儿可持续发展的教育才是成功的教育。当前,制约教师发展的往往并不是我们未知的东西,恰恰正是我们思想深处固有的东西。作为教师,首先要有勇气剔除原有的陈旧的糟粕,着眼于一个个鲜活的独特的"人",着眼于他们的可持续发展和幸福人生,才有可能真正回归教育的原点,思考我们的教育行为,才能真正以幼儿为本,为幼儿后继学习和终身发展奠基良好基础。