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1.
赫静 《职业》2010,(24)
方正飞腾排版软件因其方便快捷的操作、多样的排版方式,受到大家欢迎,而被广泛应用于排版行业.在此,与大家一起探讨在使用飞腾排版过程中,如何能够使排版更加简单迅速,以及如何对版面进行修改等实际操作问题.  相似文献   
2.
杨琦  赫静 《职业》2012,(8):64
随着职业技术教育的不断发展,专业技术教学与信息技术的结合越来越紧密,为专业技术教学活动搭建了更为广阔的平台。通过信息技术的应用,使教学手段更加丰富,教学形式更加直观,教师和学生之间的教学互动更加容易开展,教学效率明显提高。  相似文献   
3.
赫静 《职业》2011,(27):108-108
一体化教学模式是顺应职业技术教育发展而产生的一种新型教学方法,已成为职业院校教学改革的重点。在此,笔者结合自己的教学体会,就一体化教学谈几点看法。  相似文献   
4.
赫静 《职业》2010,(33)
案例分析是通过对一个含有问题的具体情境的描述,或通过对某一情境的描述、录像回放,引导学生对这个特殊情境进行讨论的一种教学方法.它是一种理论联系实际,以启发式教学方法为主、教学相长的教学过程.该教学方法可以使学生的认知行为更深入、高效,丰富了知识概念的呈现方式和获取信息的渠道,同时与建构主义教学观相吻合,有利于提高教学质量、提高教学效率;有利于促进学生知识的建构,更好地达到教学目标.  相似文献   
5.
赫静  杨琦 《职业》2012,(9):20
在职业技术教育的教学过程中,把教学与生产实际紧密地联系起来,是做到学以致用的重要方法。在多年的计算机专业教学过程中,笔者根据专业特色及学生特点,将四段教学法引入教学过程中,帮助学生掌握技能,收到了  相似文献   
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