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赵巧军  马海陆 《职业》2008,(32):76-77
<正>随着高等职业教育的发展,高职生作为青年人中知识层次较高和发展潜力较大的群体,已成为经济社会发展的重要力量。然而,因为环境不适应、学习压力大、人际关系不协调、感情受挫、就业困难等问题的产生,使原本生  相似文献   
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思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。新疆农业职业技术学院以教育部05方案和自治区规定的思想政治理论课教材为主线,以专题化教学为改革切入点,以探究式教学为主要方法,以综合评价为导向,以能力培养为核心,以实践教学为重要环节,以追求教育的针对性和实效性为目标,对高职思想政治理论课专题化教学改革进行探索与实践。  相似文献   
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