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赵登军 《职业》2011,(33):125-125
随着职业教育的不断发展,各级各类职业院校都一直在探索更为合理的教学方法。但学校制的培养模式客观上使学生远离了生产第一线,而集中安排的生产实习又不利于学生及时将所学理论同实践相结合。  相似文献   
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