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重庆市万盛田家炳中学的前身是重庆市第四十九中学,创建于1956年,1978年被确立为区级重点中学,1995年进入重庆市首批联招学校,1998年被区教委确立为首批素质教育实验学校,2001年与万盛高级中学合并,2005年更名为万盛田家炳中学,学校占地98亩,分A、B两个校区,有教职工267人,学生4517人。根据实际,学校确立了以党的十七大精神为 相似文献
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邱刚 《江苏教育学院学报》2004,(4):117-120
等效思想贯穿于整个高中物理教材,学生若能正确运用等效思想,对物理概念、规律加于理解,将有助于形成科学的世界观和方法论.本文对高中物理教学中等效思维方法的运用进行分类,并通过具体实例加于说明. 相似文献
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足球运动被誉为"世界第一运动",通过学习足球,大学生可以掌握一定的足球技术与相关理论知识,有利于培养大学生身体健康与心理健康,促使其养成终身体育的意识。本文以天津市部分普通高校足球教学为调查对象,对天津市部分普通高校足球教学进行深入调查与研究,得出以下结论:技术教学内容单一,技能学习以踢、停、运为主,较少涉及战术教学,缺乏有效组织的教学比赛占据了课堂近一半的时间。课堂训练方法枯燥,训练效率与质量低。理论教学与考试不被重视,学生难以对足球运动形成全面而深刻的了解。考核方式不科学,不能较好反映学生足球技能和理论知识水平。为准备考核,占用大量教学时间,影响教学内容的开展与进度。足球比赛缺乏,学生参与机会少,不能体验比赛的快乐与艰辛,不利于提高学生技能水平,不利于学生足球运动习惯的形成。 相似文献
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