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1.
郑江林 《职业》2016,(29):43-44
本文从课堂规则的必要性、课堂规则的建立与实施等方面阐述了如何建立中职课堂规则,提高学习投入效率.课堂规则是确保课堂秩序的基础,是有效教学的重要条件.有效的课堂管理,实际上是在建立有序的课堂规则的过程中实现的.通过建立课堂规则,保证有良好的课堂秩序,提高学习投入,促进课堂活动的有效性,保证学习产出的高效性.  相似文献   
2.
郑江林 《职业》2014,(2):111-112
实训教学是职业学校实施实践教学活动中最重要的教学环节之一,也是学生在校学习动手操作和操作技能的主要途径之一。本文通过调查,分析了实训教学质量不高的主要原因,并提出了从通过将企业的7S现场管理、师徒制、工作内容、技术能手、工作过程、加工车间等方面引入校园来提高实训教学质量。  相似文献   
3.
提高职校机械类专业实训教学质量的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑江林 《职业》2012,(15):160-161
当前中职生毕业后专业水平单一、技能水平欠缺、知识水平较低以及团队意识、敬业精神、吃苦耐劳精神缺失等表现比较突出。职校实训教学质量的好坏对毕业生起着至关重要的作用。本文对机械类专业实训教学中存在的问题进行了分析,并提出了提高机械类专业实训教学质量的一些对策。  相似文献   
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