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郝春玲 《职业》2014,(36):88-88
本文对液压与气压系统的拆装维护和调试课程从教学目标、采用方法、项目的实施及项目评价等方面进行研究,以期形成理实一体化教学体系。  相似文献   
2.
本文通过对以往先学理论知识点、后完成国家技能鉴定的考核方式进行研究,认为以往考核方式很难保证实现教学产品的设计、研究和开发.因此提出在技能鉴定的考核中,以省、国家技能大赛、教学产品为导向,提炼理论知识点,将理论知识点的讲授运用到技能鉴定的考核中,使省、国家技能大赛、教学产品设计、研发、制造能同时或交叉进行.  相似文献   
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