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1.
钟锡汉 《职业》2012,(2):151-152
进入市场经济社会的技校制冷专业学生,面对的是日益加剧、日益严峻的行业竞争与考验,如何提高其专业技能,以增强其社会适应能力,求得学生自身乃至整个制冷行业更好的生存与发展,已是势在必行,而又迫在眉睫的问题。  相似文献   
2.
钟锡汉 《职业》2016,(33):72-73
"填鸭式"的教学已难以适应现代职业教育发展的新形势和新要求,而教学的改革只有源于课程内容和形式的开发变革,才能适应"能力本位、工学一体,有效培养学生综合职业能力"的现代职业教育新需要.本文结合作者从事职业教育21年的教学实践,对实用性、技术性较强的专业核心课程——电冰箱检测与维修展开了调研分析,为开发出更有实用价值的课程提供参考.  相似文献   
3.
让高尚的师德师风渗透学生的心田   总被引:1,自引:0,他引:1  
钟锡汉 《职业》2012,(5):96-97
学生就业后服务社会的质量、自身生存能力的强弱,是我们技工院校师德师风的综合体现,也是我们技工教育成败的一面镜子。师德师风(即教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风)建设,是一项集学生、教师、学校与社会力量共同参与的系统工程。据了解,目前技工院校师  相似文献   
4.
钟锡汉 《职业》2014,(20):180-181
一台电冰箱主要包括机械故障和电气故障两大方面,据统计,其中电气故障约占70%,而排除故障的关键在于查找故障原因,就好比医生医治病人的关键在于确诊病因,之后即可对症下药。在我们的实际教学中,“电冰箱电气故障原因分析”既是教学重点,又是难点,往往是“老师感觉棘手,学生难以下手”的教学内容。因此我们需要掌握一些教与学的技巧,以达到迅速确定故障原因、排除故障,令问题迎刃而解的教学效果。结合教学实践,笔者以东芝电子电冰箱为例,较详细地介绍了如何运用电路相应位置的电压值来分析电路故障原因的方法及其在实际教学中的应用,旨在为所有电冰箱电气故障的分析与排除的教学及运用,尤其是实际电冰箱电气故障问题的迅速分析与解决提供参考。  相似文献   
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