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1.
初中体育课教学模式新探
陈以林
《金色年华》
2011,(5)
体育课堂教学中学生的个性发展是人创造性发展的重要基础,我认为大胆地放开学生的手脚,启发诱导,激励学生去探索、开拓、发现、创造,充分发挥他们自身的优势,并最大限度地开发其自身的潜能和特长,这是时代教育的呼唤.
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