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陈宇清  蔡少莲 《职业》2013,(23):83-83
本文通过对当前学校护理专业学生成人护理课程人文素质培养的现状剖析,阐明加强学校成人护理专业人文素质教育的必要性,探寻在成人护理课程中提高护生人文素质的途径和方法。  相似文献   
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