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谈数学建模活动与学生素质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
陈笑缘 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(9):54-55
数学建模是一项以培养学生创新思维能力、团结协作能力、综合应用能力为目的的活动。这项活动也促进了学生创新能力、团队精神的培养,同时对教师业务能力与敬业精神的提高起到了积极的推动作用,加快了高校教育数学改革与教学理念的更新。 相似文献
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为有效区分和选拔人才,在现有测评标准基础上增加等级评定功能,用模糊综合评价法构建了职业核心能力的评价模型,利用该评价模型可以提高职业核心能力评价的效度。经实验分析,结果比较符合实际情况。 相似文献
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