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陶玉婷 《职业》2016,(23):69-70
教育问题对于全世界来说都是一个难题,教育行业的长足发展关乎国家的人才储备.虽然我国近些年针对职业教育的发展采取了一些重大举措,但是相对于世界职业教育发展和中国本身的人口基数来说,还有很多不足.本文着重从我国的职业教育入手,将职业教育视角下的中国国际金融教学制度与英国等发达国家的职业教育国际金融教学制度加以对比,分析这种教学制度的差异,取长补短,相互促进.  相似文献   
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