黎族"禁"习惯法的演变

"禁"是黎族传统文化中特有的一种现象.黎族"禁"习惯法主要包括"查禁"和"除禁"两个方面."禁" 习惯法的演变经历:产生、兴盛、衰落、消亡四个阶段.这一演变过程与黎族社会历史类型的转变相对应,是内外因长期综合作用的结果.     

把握新时期高校校园文化新特点

新时期我国高校校园涌现出许多新特点,特别是网络的广泛普及,校园文化的不断社会化,还有校园文化的高品位化。如何把握好这些新特点对于校园人文环境和自然环境建设,大学生健康成长、成才具有十分重要的意义。     

试谈和谐社会视野下的大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育必须树立和谐的工作理念,构建和谐的教育目标和工作体系,营造良好的校园文化氛围,并完善服务保障体系。     

人工智能于法官绩效考核之应用——以程序法视角为中心

人工智能可用于评估司法裁判,取代以结案率为主的法官绩效考核方式,这一过程实质是运用人工智能完成法律论证.法律论证无疑需要经验,但是法律推理本身并不需要经验,并且人工智能通过观察学习案例和不断演练裁判可以建立与人类相似的司法经验.运用人工智能绩效考核的行政属性决定其并未突破法官独立审判的制度框架.与此同时,人工智能通过建构算法模型,预先已经将归属法官自由裁量的部分排除在外,与自由裁量权亦不冲突.总之,人工智能不仅能够克服既有法官绩效考核的缺陷、给予法官自由心证必要约束和辅助、间接规范我国诉讼使之同案同判,还有助于提升司法裁判公信力.     

浅析如何提高辅导员素质

辅导员应该全面了解学生工作的内容,是学生工作的专家。随着高校招生工作竞争的加剧及学生在学校活动中地位的上升,学生对辅导员各种职业化、专业化的服务需求也在上升。面对这种需求要全面提高辅导员专业素质,加强辅导员工作能力。     

黎族传统法文化中的"鬼判"探讨

黎族传统社会没有成文法,只有习惯法,并且其习惯法与原始宗教联系密切."鬼判"是黎族地区一种重要的纠纷解决方式,包括雷判、火判、鬼公判等.其特点为:类型较少、仪式简单、未必针对疑难案件."鬼判"是神明裁判的初级阶段.     

继续教育网络化管理的实践与探索

随着信息产业和国际互联网(Intenet)的发展,继续教育的网络化管理已成为继续教育工作面临的一个新的课题。 网络化管理的必要性 继续教育的性质决定了继续教育的管理必须是开放式的。继续教育不同于高等教育,它是作为对在职人员现有知识的补充、扩展。社会的发展对脑力劳动者和体力劳动者提出了终身学习要求,政府和企业也把继续教育工作作为重要的工作内容。人们不再满足单一的教育     

网络对民主的促进作用及其限度

网络具有自由、平等、开放的属性,对我国民主建设具有重要的影响。它保障民众知情权及表达权的实现,拓宽民众的民主参与渠道,强化民众的民主监督力量,同时大大地降低民主活动的成本。但网络在促进民主方面的局限性也不容忽视：网络民主是形式民主,并非实质民主,其作用的发挥具有严重依赖官方的特点,同时网络民主也可能会导致非理性的泛滥,甚至出现＂网络暴民绑架民意＂的现象。网络提供了民主的新形式,扩大了民主的广度和深度,将成为我国政治体制改革的催化剂。     

农业移民开发效益实证分析——基于对宁夏红寺堡灌区的调查

本文以1998-2004年已搬迁安置的34个移民村、136户好、中、差三个等次移民户的调查数据为基础,对红寺堡灌区农业移民开发效益进行了实证研究。结论表明,新灌区粮食生产和移民收入逐年提高,农业产业结构调整初见成效,基础设施建设配套齐全,文教卫生事业生机勃勃,城镇建设日新月异,社会安定,民族团结,实现了工程建设的预期目标。     

明确辅导员职能定位的必要性

辅导员的工作与我国高等教育的质量密切相关。目前，由于辅导员繁多的日常工作使其职能定位十分混乱，特别是身处学生工作第一线的辅导员往往被许多繁琐的重复性劳动占据大量时间，导致真正的思想道德教育工作太薄弱，缺乏实效。如果能将辅导员工作职能准确定位，使辅导员在对大学生世界观、人生观、价值观的教育中进行创造性的探索和主动的实践，对大学生的影响是巨大的。