技工院校学生管理存在的问题及对策

近年来,由于社会大环境和人们观念的改变以及学生入学的方式和生源结构的重大变化,技工院校在发展的过程中遇到了很多新问题,技工院校学生管理工作面临极大的考验。     

关于进一步提高技工院校教育质量的思考

2009年12月21日,胡锦涛总书记视察了广东省珠海市高级技工学校.他对围在周围的同学语重心长地说:"没有一流的技工,就没有一流的产品.现在我国技术工人特别是高级技工非常匮乏.希望同学们刻苦学习文化科学技术知识,潜心钻研专业技能,努力成为高素质技能型人才."改革开放30多年的实践证明,要打造先进制造业和高端服务业,要成为先进的世界工厂,就必须拥有大量的一流技工.     

多媒体技术在管理教学中的应用

工业企业管理、企业管理基础知识等管理类课程是技工院校学生的必修课之一，也是教师觉得比较难教，学生觉得比较难学的课程。笔者在多年的教学实践中发现存在两个问题：一是由于众所周知的原因，管理类的教材存在内容偏重理论化，实用性、操作性，趣味性、可读性不强，图案偏少，例子陈旧、不够丰富，版面呆板，练习题死板等问题。     

推进校企合作的途径

改革开放三十多年来,中国经济快速发展,经济总量世界第二的位置表明中国已经成为世界经济大国。然而,中国要从经济大国迈向经济强国,依然任重道远。技能人才特别是高技能人才是中国走向经济强国之路的重要力量。中国经济的稳健发展需要一支强大的高技能人才队伍,     

指导学生进行社会实践活动的方法

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是实施素质教育的重要力量。班主任的素质和能力,直接关系到国家教育方针的全面贯彻,直接影响到学校工作和学生成才。班主任的工作,除了抓好德育工作,开展各项生动活泼的教育工作外,还要抓好班级工作,促进学生全面发展,     

工业企业管理课程教学改革与创新

工业企业管理作为技工院校学生的一门必修课,其教学的目标是从适应劳动力市场和用人单位的需要出发,着重帮助学生掌握企业管理中最基本的方法和手段,为学生将来顺利地从事岗位工作提供知识支持。然而,我们目前所面对的学生,文化基础、知识结构、学习能力和自律性相对较差,我们所使用的教材,仍然存在着内容过于理论     

管理学教学存在的问题及对策

企业经营管理、现代企业管理、工业企业管理、管理学原理等管理类课程,是技工院校学生的必修课。其教学目的是从适应劳动力市场和用人单位的需要出发,帮助学生掌握企业管理中最基本的方法和手段,为学生将来顺利从事岗位工作和管理工作提供理论和技能支持。在长期的教学实践中,笔者发现管理学教学中存在着一些问题。     

对班主任工作的几点思考

本文针对技校班主任工作展开讨论,提出做好班主任工作的关键,在于班主任要善于了解学生、善于引导学生、善于关爱学生。     

南洋理工学院的管理文化及启示

新加坡南洋理工学院成立于1992年,设有工程系、信息科技系、设计系、互动与数码媒体系、化学与生命科学系、工商管理系以及保健护理学系,拥有全日制学生15000多名,学校设施完善,培训设备齐全,教学理念先进且富于特色.在长期的办学实践中,学院形成了独特的管理文化.     

语文教学应注重的几个问题

在语文教学实践活动中,笔者认为应注重以下几个问题。 一、语文教学应注重审美情趣的培养 1.用歌曲培养学生的审美情趣 在教学中,笔者注重选择一些旋律优美、歌词内容健康丰富的歌曲播放给学生听,并对歌词进行讲解,以生动活泼、学生喜闻乐见的形式培养提高学生的审美情趣。