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魏爱梅 《职业》2014,(18):75-76
职校学生的素质日益成为社会重点关注的问题。职校学生的明显特点是有强烈的逆反心理,常与老师唱对台戏,不能与父母融洽相处,对说教充耳不闻。本文分析了影响职校学生素质养成的因素,并探讨了如何从关键处、有效处着手,提高学生的综合素质。  相似文献   
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