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1.
黄海 《吉首大学学报(社会科学版)》2020,41(1):1-7
中国特色社会主义制度是立足世情、国情、民情和党情建立起来的制度体系。从历史选择到制度实践构成了我们在新时代夯实制度自信的基本依据;从共同富裕到人的全面发展彰显了制度自信特有的价值意蕴。站在新的发展阶段,既需要大胆借鉴古今中外制度建设的有益成果,又务必坚持在实践基础上以理论创新推动制度创新,以制度借鉴、制度实践和制度创新进一步坚定制度自信。 相似文献
2.
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4.
新制度经济学的发展,是其研究领域不断扩展的过程。本文把新制度经济学和高校督查督办工作相结合,是研究督查督办工作的一个新的角度。借助于交易费用等概念,本文对专门的督查督办工作机构能够减少交易费用的问题进行了分析,并对如何进一步降低交易费用进行了初步思考。 相似文献
5.
在社会主义初级阶段的大背景下,经过改革开放,我国已形成了以按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度;但由于我国的经济社会发展极不平衡,收入分配的调节机制和政策体系也不完善,收入分配不均的问题逐渐显露出来,直接影响到我国经济、政治、社会的正常发展。本文主要就这一现状和问题,提出了解决方案。 相似文献
6.
黄海 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2016,18(5):1-4
毛泽东领导了我党历史上第一次马克思主义教育活动——延安整风运动,由此开创了我党开展马克思主义教育活动的先河。他开创的以马克思主义理论武装全党的教育方式、批评与自我批评的教育方法、服务于党和国家中心任务的教育目的是对我党马克思主义教育活动的重要历史性贡献,为党内马克思主义教育积累了成功的经验。同时,也存在值得我们借鉴的教训。这些经验和教训,对于我们深入开展党的马克思主义教育活动仍然具有重要的启示作用。 相似文献
7.
本文分析了现阶段大学生工程素质培养的现状,阐述了科技创新活动对大学生工程素质培养的作用,提出了基于工程素质培养的工科大学生科技创新活动开展的方案. 相似文献
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9.
马克思的社会有机体理论科学地揭示了社会有机体是一个由自然环境、人口因素与生产力、生产关系、上层建筑诸要素构成的相互依存和相互作用的一个复杂系统。马克思的社会有机体理论是制定全面建设小康社会目标的哲学依据之一,全面建设小康社会的思想是对马克思社会有机体理论的运用和发展。 相似文献
10.
青少年研究就宏观研究方法而言,可以简分为定量与定性两种。本文主要就质性青少年研究中的具体研究方法进行探讨。以笔者所进行的乡村“混混”研究为例,本文认为,要研究作为思想与行动复杂主体的农村青少年.尤其是年轻“混混”,首先就要深刻理解其行动逻辑、思维方式、生命成长历程与社会心理特征。并置身其乡土背景进行解释,并进而建构中层理论,找寻理论归依.而要达致这一研究目的,人类学的田野个案与解释性的叙事方式是一条可行路径。 相似文献