我国统计教育的现状及创新

当今社会经济的发展趋势也表明２１世纪是教育的世纪,知识经济的时代,教育在人类社会发展中将起着愈来愈重要的作用。优先发展教育,高度重视教育的改革和发展将会成为社会经济发展的重要特征。在教育改革中,将更加注重素质教育,重视创新能力的培养,注意人才个性的发展,特别是注重人才综合素质的全面提高。因此,统计教育也应当适应这种改革和发展趋势。在国家统计局提出的发展统计事     

内蒙古教育投资与经济增长的长期均衡与短期波动关系分析

本文运用1990-2010年内蒙古教育投资与地区生产总值数据,利用协整理论和误差修正模型,探讨教育投资与经济增长之间的关系。结果表明内蒙古教育投资与经济增长之间既存在长期的均衡关系,也存在短期的波动关系。从长期来看,教育投资是经济增长的原因。     

生活质量及其评估指标体系的探讨

党的十六大提出了我国在本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标。提出我们要在本世纪头二十年,集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。可见提高居民生活质量,是人类历史发展的客观要求,所以,二十一世纪我国全面建设小康社会的出发点和最终落脚点,就是提高国民的生活水平和生活质量(尤其是生活质量)。一、生活质量的概念生活质量是一个复杂的,多难度的概念,它的定义有各种各样,在不同的时间、地点和社会,对生活质量的理解可能有所…     

生活质量:主观指标与客观指标耦合

生活质量的几种主要观点生活质量是一个复杂的,多层面的,内涵丰富的概念,不同人从不同的角度对什么是生活质量进行着不同的理解。国外生活质量研究始于二十世纪六十年代,而我国生活质量研究却起步较晚,始于二十世纪八十年代中     

如何看待生活质量评价指标中的文化生活质量

正一、文化生活质量的内涵及构成文化生活质量就其内容而言,包括居民文化消费水平与结构状况,居民文化生活方式的合理化构成以及居民文化生活质量供求程度,居民对文化生活的需求和感受状况。文化生活质量的主体可由文化消费水平、文化消费结构、文化生活方式、文化生活感受四类要素构成。其中,居民文化消费水平、文化消费结构是一种基础性和可以合理调节的投入因素,居民文化生活方式、文化生活感受是文化消费     

加强思想道德建设 促进可持续发展战略的实施

一、可持续发展对思想道德建设提出的新要求 今天,人们已经开始自觉地审视人和自然的关系,对环境的态度,对资源的开发和利用,都有一个伦理道德的评价问题。现代文明要求人们摒弃“以人类为中心主义”的狭隘观念,以高度的责任感对待人类生存的环境,以崇高的思想境界为子孙后代的生存与发展留下充分的空间和资源,以崇高的境界和广阔的视野把人类和环境,社会发展与生态发展融合在一起。这不仅涉及到人类现在的生活和利益息息相关的生存环境问题,而且,要求人类自身价值与自     

如何看待生活质量评价指标中的环境问题

近几年随着我国经济的不断发展,居民生活水平也大幅提高.生活富裕了,在富裕的同时,人们逐渐关注起自己所生活的环境,看到了被污染的河流,感受到了浑浊的空气.人们越来越感到生活质量与生活水平不能同步提高,生活质量的好坏与生活的环境密切相关.     

关于构建生活质量评价指标体系的再思考

关于生活质量的研究近些年是学术界研究的热点之一,尤其是随着我国经济的高速发展和人民生活水平的不断提高,不少专家学者以生活质量为课题从不同侧面和角度展开生活质量的探讨与研究.……