正态分布基于顺序统计量的一个结果

关于正态分布总体给出了由两顺序统计量构成的一个函数，并讨论了其概率分布。这个结果可用于不完全的样本数据以及样本中可能存在异常值时，正态总体位置参数的区间估计。     

上市公司财务预警模型分析

本文以四川省上市公司为样本,利用主成分分析法建立了四川省上市公司的财务预警模型,实际检验结果显示该预警模型具有较好的预警效果。     

正态分布尺度参数基于残缺观测数据的置信区间

对于残缺的样本观测数据，讨论了正态分布总体尺度参数的区间估计问题。给出了适用于残缺观测数据的构造置信区间的一种方法，即只需知道样本的任意两个关于样本中心对称顺序统计量的值，就可求出总体多数的置信区间。讨论了相应的分布密度函数，给出了大样本近似分布。     

改进的随机截尾模型

在随机截尾模型的基础上,为了保护被调查者的隐私,文章提出了一种改进的调查数量敏感性问题的随机化回答方法,并把改进模型的精度与随机截尾模型、随机截尾Warner模型进行了比较。     

新型模糊时间序列模型与应用

为了提高模糊时间序列的预测精度,文章利用小波分析多尺度分解方法,选择适当的小波函数,把一维数据分解为低频逼近部分和高频细节部分,在低频部分和高频部分根据各自数据特征利用模糊C一均值聚类算法分别建立模糊时间序列模型并预测,然后把每个部分的预测值根据小波重构得到最终预测结果.通过对国家财政收入实例验证对比发现,该模型在预测精度方面有较大提高.     

基于体验感知的中外慕课学习平台持续使用态度对比分析——以Coursera和中国大学MOOC为例

目的/意义信息时代下,高校课堂教学形式不断发生变革,很多大学将慕课引入教学过程中。满意度调查能合理地探索慕课的使用效果,推动慕课的高质量发展,提升高校的课堂教学质量。 设计/方法通过对高校学生进行问卷调查,得到关于慕课满意度的问卷数据,并运用多种统计分析方法,得到关于课程内容、学习条件、授课老师、课程考核制度和学习效果满意度对慕课总体满意度的影响情况。结论/发现学生对慕课的总体满意度较高;被调查者的性别和专业对慕课总体满意度的影响不显著;学生对课程内容、学习条件、授课老师、课程考核制度和学习效果满意度均会正向显著影响慕课总体满意度。慕课教学应把学生作为主体,老师不断提升教学能力,共同营造良好的教学氛围。      

改进的随机化回答模型的贝叶斯方法

文章介绍了一种改进的敏感性问题随机化回答模型,并把贝叶斯方法用于该模型的参数估计,最后得出了参数的近似解。     

四川养老模式探究

经济收入决定养老模式,四川城镇老年居民收入明显高于农村老年居民收入,从而决定了他们在养老模式的选择上存在巨大差异。四川农村居民养老模式,建议以家庭养老为主,配合以增加农民收入、制定相应老龄优惠政策、加强优惠政策的政府监管、多种养老模式相结合;关于四川城镇居民养老模式,建议制定相应老龄优惠政策,坚持以居家养老为主,走多元化道路,以政府为主、社会参与、物管执行为手段,积极引导民间资金,利用市场优化配置资源。     

论教学活动中的非言语行为

以心理学、教育学的理论观，点及作者的教学实践为基础，论述教师在教学活动中的非言语行为，指出教师的非言语行为是教学活动的重要部分，自觉地重视非言语行为是优化教学结构的有效手段。     

有多种备选的敏感问题抽样调查方法分析

讨论具有多种备选的敏感问题的抽样调查方法。对文献［１］提出的抽样调查方法进行了分析，提出了一个关于修正调查结果的新方法，并引进Ｍｏｎｔｅ－Ｃａｒｌｏ法对两种方法进行了比较。