浅埋大跨平拱隧道地表沉降原因分析

针对人行隧道在施工过程中实测地表沉降超出预计沉降量，利用三维有限元对该隧道的施工过程进行计算模拟，通过计算值与实测值的对比，并综合考虑其他因素的影响，对该隧道的地表沉降原因进行了综合分析，并对今后类似工程提出了一些建议。     

小组工作对学龄初期儿童的介入初探——以湖北省荆州市实验小学XX班为个案

学龄初期是指儿童从六七岁到十一、二岁这一时期，这时儿童进入学校，开始以学习为主导的活动。它是儿童心理发展的一个重要时期。作为社会工作专业方法之一的小组工作能帮助学龄初期儿童树立团结互助与分享意识，培养他们团结合作的精神，提高他们独立自主的能力。笔者从小组工作专业视角出发，以湖北省荆州市实验小学XX班作为个案，描述并分析了学龄初期儿童的特征，阐述了小组工作方法对学龄初期儿童介入的可行性，探讨了小组工作方法的介入、评估及个人反思。     

奥林匹克精神与青少年人文素质

奥林匹克精神与青少年人文素质教育关系的研究,可以丰富奥林匹克精神内涵,促进奥林匹克教育的多元化。已有研究涉及到的问题有奥林匹克精神与人文素质的内涵、奥林匹克精神的人文教育价值、奥林匹克精神教育的途径等。     

企业流程网络型组织结构下预算组织体系的重构

以业务流程再造为基础的流程网络型组织结构 ,使传统全面预算管理中的预算组织无法适应其管理要求。本文探讨了流程网络型组织的特征 ,试图尝试以流程为导向、以作业为基本单位来重构企业预算组织 ,适应新的企业组织及其管理特点。     

探索农村思想政治工作的途径

为适应社会主义市场经济的需要,提高农村思想政治工作的有效性,笔者认为,有针对性地做好以下几个方面的工作,是做好农村思想政治工作的有效途径。 1.坚信党的政策的感召力,坚定农民群众的社会主义信念。改革开放以来,我们党出台了一系列富民政策,这是宣传教育农民的强大思想武器,教育引导得当,就能产生巨大的精神力量,进而转化成农民群众改天换地的物质力量。党的联产承包责任制在农村落实,激发     

EMBA的机会成本分析

EMBA的光环吸引了很多社会精英攻读。读EMBA的成本到底有哪几方面？投入大量时间、精力和财力后，能得到哪些切实的回报？     

EMBA：老总俱乐部带来的人脉价值

为了拓展人脉,有的学员同时读两个商学院的EMBA 这是一个讲究圈子的时代,读书有 同学圈,做生意有生意圈,两个 圈子原本是风马牛不相及,现 在却被完美地结合在了一起,玩转这两个 圈子的人,有一个共同的身份——EMBA。 广泛的人脉关系,无疑是EMBA一笔 潜在的财富。EMBA们虽然来自不同的地 区、不同的行业,身份却大抵相似:大部 分都是所在企业的中高层。读EMBA,是 一条能迅速结识各路商界精英的绝佳途径。 精明的人,通过EMBA这个不断延伸的人 脉圈,也能延伸出很多商业信息和机会。     

慢调三江口

<正>有位作家说:如果给文明以新的定位,那么它已经靠向自然。一切古代文明或现代文明的重镇,尽管人潮汹涌、文化密集、生活缤纷,但若不是工作需要,大多数人都已经逃离。而这里是一种纯真、忠厚、慢节奏的生活。村落稀疏、房舍土朴、环境清洁、空气新鲜、饮水清澈。灰白有致的瑶族风情长街和庭院被环抱在山峦间,农妇们忙着种菜、酿土酒、磨豆腐,鸡鸭闲庭信步,柴火灶下燃烧,大铁锅里翻滚着香浓的豆浆,这是寻常的生活。徘徊森林间,流泉飞瀑汩汩,绮丽山花重重,时有     

小组工作对学龄初期儿童的介入初探——以湖北省荆州市实验小学××班为个案

学龄初期是指儿童从六七岁到十一、二岁这一时期,这时儿童进入学校,开始以学习为主导的活动。它是儿童心理发展的一个重要时期。作为社会工作专业方法之一的小组工作能帮助学龄初期儿童树立团结互助与分享意识,培养他们团结合作的精神,提高他们独立自主的能力。笔者从小组工作专业视角出发,以湖北省荆州市实验小学××班作为个案,描述并分析了学龄初期儿童的特征,阐述了小组工作方法对学龄初期儿童介入的可行性,探讨了小组工作方法的介入、评估及个人反思。