浅谈工科数学教学中的创新教育

创新教育是目前高等教育改革的一个热门课题。文章结合工科数学教学的现状 ,讨论了创新教育在工科数学教学中的含义及目标 ,分析了大学工科数学教学在创新教育中的地位和作用 ,指出了大学工科数学教学中存在的问题 ,并就目前状况下在大学工科数学教学中如何达到创新教育的目标提出了相关设想     

模糊时间序列方法在中长期年径流量预报中的应用

一、引言FTS的概念首次由Q.Song和B.S.Chissom在1993提出,用模糊关系方程作为模型将其应用到大学注册学生数的预测,温度预测等领域。哈明虎等(2000)把其求解问题转化为一个带约束的二次规划问题,国内一些学者将其应用到机械系统的预测诊断等问题上,或则把其进一步推广应用到多维时间序列的模糊     

基于相依误差可加模型的多项式样条估计

文章首先采用多项式样务估计的方法,对基于相依误差的可加模型进行多项式样条估计,获得函数系数的估计,并给出了该估计的相合性;然后,使用该方法对我国当前的上证指数进行了实证研究;最后,将基于相依误差和误差为标准正态的可加模型的预测结果进行了比较,得出了基于相依误差的可加模型的多项式样条估计对上证指数的预测更有效的结论.