休闲消费中的流体验生命周期探究

体验是随着消费者休闲消费的经验不断丰富而不断变化的，是一个动态的过程。体验如何变化以及休闲消费企业针对体验的动态过程的对策是需要解决的一个问题。利用流理论，从心理学角度探究休闲消费中的消费者体验主要有以下几点：首先，对心理学视角下的三个代表体验理论进行述评；其次，基于流体验理论提出休闲消费的流体验生命周期以及体验的总效用模型；最后，基于流体验生命周期从个人和休闲两个层面，提出提高消费者休闲消费倾向的对策。     

论“材料物理基础”精品课程的建设

材料物理基础是材料物理专业的一门重要的专业基础课。近年来,合肥工业大学“材料物理基础”课程组在师资队伍建设、教学内容、教学方法和手段、实验教学和考核模式等方面进行了改革与创新,注重学生自学能力和创新能力培养。文章论述了“材料物理基础精品课程”建设的六个方面问题。     

地方高校人才引进评价体系构建的探讨

21世纪的竞争归根结底是人才的竞争。人才资源是第一资源,是一个国家、地区经济社会发展的关键性因素。人才队伍建设在"人才引进热"的今天日益受到多数地方院校重视,然而一些高校重金引进的人才要么发挥不了作用被"闲置"起来,要么     

全日制专业学位硕士研究生培养的思考

论述了目前全日制专业学位硕士研究生培养中存在的主要问题,阐述了通过完善激励机制、加强导师队伍建设、进行课程体系的改革、完善学位论文管理制度及建立产学研合作的培养制度等措施,全面提高全日制专业学位硕士研究生的培养质量。     

构建工科院校特色的材料物理专业课程体系——以合肥工业大学为例

阐述了构建材料物理专业课程体系的指导思想以及具体建设模式,指出专业建设首先应该是＂厚基础＂、＂宽口径＂和＂理工融合＂,并要注重工程创新应用、通识教育以及开发能力;并提出了＂一个出发点、两个要素、三个平台、多项技能训练＂为主题的合肥工业大学材料物理专业实践课程体系。