在建设中思考 在应用中实践——安徽农村中小学远程教育工程亲历

2003年12月，中国教育部、发改委和财政部联合发文实施《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》，随后规划了三种模式，并按模式规定了相应的硬件设备和软件资源。安徽省积极响应，编写培训教材，进行软硬件招标，并率先在革命老区金寨县进行试点。我有幸参加了这些活动，也发现了一些问题。     

首尔科学综合研究生院(aSSIST)简介北大核心CSSCI

首尔科学综合研究生院（英文简称,aSSIST）,是韩国领先的优秀商学院,aSSIST从1995年开始在韩国率先开展海外联合EMBA教育,目前已经通过韩国教育部和中国教育部的资质认证。aSSIST以4T（Technology,eThics,sTorytelling,Teamwork）为办学理念,旨在培养符合全球化要求的复合型伦理经营人才。     

高价出国镀金到底值不值

据中国教育部统计,2009年中国留学人数是22.9万,今年有望达到28万人。而这个数字在2003年只有12万,7年涨了一倍!     

著名民族历史文化研究专家——梁庭望

梁庭望,壮族,广西马山人,生于1937年3月。中央民族大学原副校长、教授、博士生导师,中国少数民族文学理论学术带头人,享受国务院政府特殊津贴。1961年毕业于中央民族学院（中央民族大学前身）壮语言文学专业并留校任教：曾先后任政治系副主任、少数民族语言文学三系党总支书记、教务处处长、副校长。社会兼职主要有国务院学位办新增博士点硕士点通讯评审专家、亚洲银行技术援助中国教育部民族教育项目专家、中国少数民族文学学会副理事长、中国少数民族比较文学学会会长、《中国民族百科全书》总编委兼分卷主编、《壮学丛书》副总主编等。     

高校建设要回归教育本身

“一流大学建设系列研讨会二00八”10月13日在杭州召开。会议的第二天，中国教育部副部长赵沁平在发言时表示，中国高校建设要回归教育本身，回归教育既要满足社会的发展，又要引领社会的发展。     

中国人才流失严重

如今,已有300多万中国学子先后赴海外留学,他们在经合组织成员国接受教育的国际学生中的占比超过1/5。而且这些才俊大多滞留国外。中国教育部的数据显示,这些人中仅有1/3选择回国,而某些统计的比例甚至更低。为了帮助高校吸引人才,中国政府已出台一系列计划,包括2011年推出的吸引高端外国专家的"外专千人计划"。此类措施效果显著:2005年至2012年,中国高等教育机构发表的研究论文数量增长54%,获得的专利     

外刊外报

防学术造假规定“杀伤力”待提高 中国教育部将出台新规定打击高等学府中的学术造假行为。但一些学术界人士表示,规章制度在应对猖獗的学术论文剽窃、学历造假,以及威慑那些掩盖违法行为的机构等方面起不到什么作用。     

陕西：引进大粒樱桃 培育特色产业

中国教育部、欧盟轮值主席国奥地利和欧盟委员会驻华代表团于5月26日在北京外国语大学联合举行了“中国-欧盟高等教育合作研讨会”。教育部部长周济和欧盟轮值主席国奥地利教育、科技和文化部部长盖勒出席了研讨会开幕式。     

“中国——欧盟高等教育合作研讨会”举办

中国教育部、欧盟轮值国奥地利和欧盟委员会驻华代表团今年5月在北京外国语大学联合举办“中国——欧盟高等教育合作研讨会”，中国教育部部长周济和奥地利教育、科技和文化部部长伊丽莎白·盖勒出席了研讨会开幕式。研讨会上，中、欧代表围绕双方高等教育发展和质量保障，中国对欧盟教育、科技合作政策和如何加强中奥教育合作进行了深入探讨和广泛交流。     

“育心”从“更新”开始——浅谈对德育工作的再认识

中国教育部公布的2009年工作要点明确提出,在2009年,教育部以庆祝新中国成立60周年为主题,深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动,进一步加强中小学德育工作。这提醒我们德育依然是学校工作的重点,也促使我们更深层次的思考在当今社会环境下,如何能够更好的将德育工作落到实处。