“一带一路”:互动性本质与信任建设

中国提出与周边国家共建"一带一路"的倡议既满足了我国在新常态下全面深化改革的需要,也为周边国家的基础设施升级以及全方位互联互通提供了重大机遇。然而在总体持欢迎态度的同时,周边国家对中国推动"一带一路"的意图和行动仍存在负面认知和情绪,这对顺利推进"一带一路"构成了挑战。导致负面态度的关键因素是战略怀疑。因此,我们急需以信任建设为目标,通过澄清意图、创新模式和强化了解等方法,贯彻互利共赢的指导原则,减少和消除相关方的疑虑,以有效推动"一带一路"的顺利实施。     

阅读与语篇理解的相关理论分析

阅读是外语教学和学习中的重要环节。阅读不仅是读者知识积累和经验积淀的反映,而且可以构架起作者和读者之间沟通的桥梁。掌握了语篇生成的理论基础和技巧,读者就能在阅读中驾轻就熟地理解作者的意图和观点,从而达到理解语篇的目的。     

浅谈社区环境与人际交流的互动性设计

本文着重探讨了环境和人际交流的互动性关系,为社区环境设计提出一些理性、科学的理论依据。     

图书馆特色化与学科建设

探讨了高校图书馆特色化建设与学科建设之间的互动性关系，提出了高校图书馆特色化建设的具体途径与方法，并指出在特色化建设时应注意的三个问题：层次定位、类型标准和精品战略。     

文化遗产数字化与互动性推广模式——基于新媒介载体的文化产业开发

文化遗产的数字化不仅可以有效保护与传承文化,还可以与新媒介结合进行互动式推广。利用数字技术、网络技术、移动通信技术等新媒介推广文化的模式有:富媒体虚拟场景展示、IGA软性推广、虚拟真实互动等。通过这些方式可实现新媒介与文化遗产推广推介的结合、虚拟场景与真实景观的结合、线上互动与线下互动的结合。通过互动性推广,辐射大众、涵盖小众,并影响多目标人群的参与与关注。     

试析高校英语教学的互动性策略

为了提高与巩固高校学生的英语学习效率,高校英语教学活动面临着很多的问题与挑战,高校英语学习不仅是让高校学展开分析。     

媒介发展背景下收视注意力变化及其对电视剧创作的影响

媒介发展为大众传播带来巨大变化,影响了收视方式,也影响了观众对电视剧的注意力投入。从传统媒体时代到移动互联网时代,观众的注意力呈现出与收视氛围、收视状态变化相对应的特征变化——投入程度变深,投入时间缩短。观众的注意力从更换率低的、长时间的、无互动性的内容转移到更换频繁的、短时间的、有互动性的、社交式的内容上。在此情境下,电视剧创作必然呈现符合观众与媒介间注意力法则的新趋势——内容长度缩短,情节强度增强,以及对互动性进行一系列探索。     

谈晚报副刊如何办出品牌

晚报要用新闻来“招客”的话,副刊要起到“留客”的作用。要将副刊办成晚报品牌,副刊必须在与晚报总体架构和整体风格协调的前提下,强化新闻性,突出地方性,凸现开放性,增强互动性,提升副刊的品位,方能适应时代变化,适应读者需求。     

“西方经济学”案例教学实施中的主要问题及对策

“西方经济学”是一门重要的经济学核心课程,在西方称为“经济学原理”,是西方市场经济实践后总结的系统理论,是其它学科的基础平台。因此,案例教学在“西方经济学”教学中显得尤为重要。首先论述案例教学在“西方经济学”教学中的作用,并指出了“西方经济学”实施案例教学的主要问题,最后提出相关的解决对策。     

户外广告互动性创意的应用研究

近几年来,互动式创意方法在户外广告中得到了发展,并且拓展了户外广告设计的发展空间.但是其创意应用和表现方法参差不齐.所以,户外广告互动性创意需要相应理论和应用原则作为指导,来支持互动性创意在户外广告中的实施和应用,清楚地表达出符合创意的设计作品,成功高效传播户外广告商品信息.